Сначала краткий план, как выполнить это задание:
- Главные члены (подлежащее и сказуемое) нужно подчеркнуть в каждом предложении: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя.
- Слоги и ударение нужно сделать только в третьем предложении (в тексте написано: «Сделай в 3 предложении»).
Вот как это выглядит на практике.
1. Главные члены предложения
Чтобы найти основу, задай вопросы: «Кто? / Что?» (подлежащее) и «Что делает?» (сказуемое).
- Опадают жёлтые листья. Что? — листья (подлежащее, подчёркиваем одной чертой). Что делают? — опадают (сказуемое, подчёркиваем двумя чертами).
- В лесу росла стройная ель. Что? — ель (подлежащее). Что делала? — росла (сказуемое).
- Девочка читает интересную книгу. Кто? — девочка (подлежащее). Что делает? — читает (сказуемое).
2. Ударение и слоги (3-е предложение)
Сколько в слове гласных букв, столько и слогов. Ударный гласный звук произносится сильнее, я покажу его заглавной буквой:
- Де-воч-ка (3 слога, ударение на 1-й: дЕвочка)
- чи-та-ет (3 слога, ударение на 2-й: читАет)
- ин-те-рес-ну-ю (5 слогов, ударение на 2-й: интЕресную)
- кни-гу (2 слога, ударение на 1-й: кнИгу)
Проверка: В третьем предложении четыре слова, у каждого перенесено на письме разделение на слоги, выделен ударный гласный, а слово «девочка» и «читает» подчёркнуты как основа.
