Краткий ответ
Можно представить осенний лес: клёны стоят с красными, «румяными» листьями, а ельник — зелёный и тенистый.
Слова-помощники: «румянит», «клёны», «ельник», «зелён», «тенист».
«Румянит» — как будто осень красит листья в красный цвет. «Ельник зелён и тенист» — хвойные деревья остаются зелёными, под ними тень.
Списать так:
Уже румянит осень клёны,
А ельник зелён и тенист.
В конце первой строки — запятая, в конце второй — точка. «А» с большой буквы, потому что это начало стихотворной строки. Слово «зелён» сверь с учебником: в некоторых изданиях печатают «зелен».
Как выполнить похожее задание
- Прочитай строки медленно и представь картинку: какое время года, какие деревья, какие цвета?
- Найди слова, которые «рисуют» картину: предметы (клёны, ельник), действие (румянит), признаки (зелён, тенист). Это и есть слова-помощники.
- При списывании сверяй каждое слово с текстом. Не забудь запятую, точку и большую букву. В стихах каждая строка часто начинается с большой буквы — это не ошибка.
Проверка
Прочитай свою запись вслух и сверь с учебником. Если записываешь эти строки в одну строку как обычное предложение, то «а» будет строчной: «Уже румянит осень клёны, а ельник зелён и тенист». Но в учебнике дана стихотворная запись — лучше сохранить её.
