Реши 169

Задание 169

1. Отрывок К. Бальмонта

Повторяются:

• согласные [в], [в’] — вольный, ветер, вечно, вею, Волную, волны, ветвях, вздыхаю, вздохнув;
• согласные [л], [л’] — вольный, Волную, волны, ласкаю, лелею;
• согласный [н] — вольный, волны, вздохнув, немею, нивы;
• гласные [э], [у] — ветер, вечно, вею, немею, лелею; вею, Волную, вздыхаю, вздохнув.

Сочетания звуков: [вз], [взд] — вздыхаю, вздохнув.

2. Отрывок И. Северянина

Повторяются:

• гласный [у] — лужи, хрустят, хрупки, хрусталь;
• согласный [р] — Морозом, хрустят, хрупки, хрусталь;
• согласный [х] — хрустят, хрупки, хрусталь;
• согласный [к] — хрупки, как.

Сочетания звуков: [хр] — хрустят, хрупки, хрусталь; [ст] — хрустят, хрусталь.

Что это даёт

В первом отрывке повторы [в], [л] и гласных создают ощущение вольного, плавно дующего ветра, а [взд] будто передаёт его вздохи.
Во втором [хр], [ст], [р], [у] помогают «услышать» хруст и хрупкость застывших лужиц.

Зачем поэты используют звукопись: чтобы читатель не только увидел картину, но и «услышал» её; чтобы усилить настроение, ритм и выразительность. Повтор согласных называется аллитерацией, повтор гласных — ассонансом.

Примеры из фольклора:

• «От топота копыт пыль по полю летит» — повтор [т], [п] передаёт топот;
• «Шла Саша по шоссе и сосала сушку» — [ш], [с] создают шуршание;
• «Купи кипу пик» — повтор [к], [п].