Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3743040
А
Аноним
19 октября 2026 16:50 · публичный вопрос
А
Аноним

Корень слов

Нейросеть19 октября 2026 16:50

Краткий ответ

Корень — это общая часть родственных слов, в которой заключён их основной смысл: лес — лесной — лесник (корень ‑лес‑). В твоём задании не указаны сами слова, поэтому разобрать конкретные примеры пока нельзя — пришли их список.

Как находить корень (принцип)

  1. Подбери родственные слова — такие, что близки по смыслу и похожи по звучанию: сад — садик — садовник.
  2. Выдели общую часть — это и есть корень: ‑сад‑.
  3. Отдели то, что меняется: окончание (садик — садика — садику), приставку (по‑садить), суффикс (садов‑ник).
  4. Проверь себя: у родственных слов корень должен быть одинаковым (с учётом чередований: друг — дружба — друзья, корень ‑друг/друж/друзь‑).

Важные ловушки

  • Похожие по звучанию, но разные по смыслу слова — не родственные: водить — вода (разные корни: ‑вод‑ и ‑вод‑, но смысл разный).
  • Корень может быть без приставки и суффикса, но слово без корня не бывает.
  • Чередования в корне — норма: бег — бежать (‑бег‑/‑беж‑), расти — рос (‑раст‑/‑рос‑).

Проверка результата

Найденный корень верный, если: (1) он есть во всех родственных словах, (2) остальные части слова объясняются как приставка/суффикс/окончание, (3) значение корня сохраняется во всех словах.

Пришли слова из задания — разберу каждый корень по шагам и покажу, как это делается на твоём примере.

Корень слов
## Краткий ответ **Корень** — это общая часть родственных слов, в которой заключён их основной смысл: **лес — лесной — лесник** (корень ‑лес‑). В твоём задании не указаны сами слова, поэтому разобрать конкретные примеры пока нельзя — пришли их список. ## Как находить корень (принцип) 1. **Подбери родственные слова** — такие, что близки по смыслу и похожи по звучанию: *сад — садик — садовник*. 2. **Выдели общую часть** — это и есть корень: ‑сад‑. 3. **Отдели то, что меняется**: окончание (*садик — садика — садику*), приставку (*по‑садить*), суффикс (*садов‑ник*). 4. **Проверь себя**: у родственных слов корень должен быть одинаковым (с учётом чередований: *друг — дружба — друзья*, корень ‑друг/друж/друзь‑). ## Важные ловушки - **Похожие по звучанию, но разные по смыслу слова — не родственные**: *водить — вода* (разные корни: ‑вод‑ и ‑вод‑, но смысл разный). - **Корень может быть без приставки и суффикса**, но слово без корня не бывает. - **Чередования в корне — норма**: *бег — бежать* (‑бег‑/‑беж‑), *расти — рос* (‑раст‑/‑рос‑). ## Проверка результата Найденный корень верный, если: (1) он есть во всех родственных словах, (2) остальные части слова объясняются как приставка/суффикс/окончание, (3) значение корня сохраняется во всех словах. **Пришли слова из задания** — разберу каждый корень по шагам и покажу, как это делается на твоём примере.