Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.

Карточка 2. На каждого ребёнка дали по 1000 ₽. Один из вариантов плана:

Остаток — 38 ₽.

*Цена сувенира в тексте не указана, поэтому взято 100 ₽.

Кинотеатр в этот план не входит: с ним получится 1232 ₽ — больше 1000 ₽. Если хочется кино, можно заменить аттракционы: тогда выйдет 882 ₽, останется 118 ₽.

На двоих: 1924 ₽, остаток 76 ₽.

Карточка 3 обрезана снизу — не видно условие до конца. Пришли её полностью, и я решу.

План бюджетной смены (на 1 ребёнка, лимит 1000 ₽)

Что изменили ради экономии: отказались от аттракционов (350 ₽) и кинотеатра — это самые дорогие пункты. Остаток 388 ₽ идёт в резерв: непредвиденные расходы или дополнительное мороженое/сок в жаркий день.

Если аттракционы всё же нужны, добавляем 350 ₽ → 962 ₽, остаток 38 ₽. Тогда резерва почти нет — на смену лучше не брать.

На всю смену: умножь 612 ₽ на число детей.

• 20 детей → 12 240 ₽ (резерв 7 760 ₽);
• 25 детей → 15 300 ₽ (резерв 9 700 ₽).

Сколько детей в отряде — подставь и посчитай точно; если скажешь число, дам готовую сумму.

Карточка 3 — продолжение, решаю.

Дано: в копилке 600 ₽; флеш-карта — 450 ₽; конструктор — 300 ₽.

Вместе нужно: 450 + 300 = 750 ₽. Не хватает: 750 − 600 = 150 ₽.

Что делать Кате:

1. Сейчас купить подарок старшему — флеш-карту за 450 ₽ (день рождения через неделю), останется 150 ₽.
2. За оставшуюся неделю до второго дня рождения накопить/подработать 150 ₽ (помощь по дому, карманные, попросить у родителей) — и купить конструктор за 300 ₽.

Проверка: 450 + 300 = 750 ₽, а с накоплениями будет 600 + 150 = 750 ₽ — хватает ровно.

Если накопить не выйдет — купить конструктор младшему (300 ₽), а старшему подарить что-то дешевле или сделать открытку своими руками.