Краткий ответ:
- \(\frac14x=8\) \(\Rightarrow x=32\)
- \(5x-12{,}5=0\) \(\Rightarrow x=2{,}5\)
- \(3x-0{,}6=x+4{,}4\) \(\Rightarrow x=2{,}5\)
- \(4x-(4x-2)=12\) \(\Rightarrow\) корней нет
(если там справа 17 — тоже корней нет; если бы стояло 2, то подходило бы любое \(x\)) - Слева: \(3x=14{,}4\) \(\Rightarrow x=4{,}8\)
Как решать:
\(\frac14x=8\).
Умножаем обе части на 4:
\[ x=8\cdot4=32. \]\(5x-12{,}5=0\).
Переносим число вправо:
\[ 5x=12{,}5,\qquad x=12{,}5:5=2{,}5. \]\(3x-0{,}6=x+4{,}4\).
Собираем \(x\) слева, числа справа:
\[ 3x-x=4{,}4+0{,}6, \] \[ 2x=5,\qquad x=2{,}5. \]\(4x-(4x-2)=12\).
Раскрываем скобки: перед скобкой минус, поэтому знак меняется:
\[ 4x-4x+2=12, \] \[ 2=12. \] Это неверно, значит корней нет.
Проверка:
\(\frac14\cdot32=8\); \(5\cdot2{,}5-12{,}5=0\);
\(3\cdot2{,}5-0{,}6=6{,}9\) и \(2{,}5+4{,}4=6{,}9\).
На правой доске записано \(0x=0\). Это значит, что равенство верно при любом \(x\); запись \(x=0\) здесь неверна — \(x=0\) только один из вариантов.
