Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3743337
А
Аноним
19 октября 2026 17:50 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши уравнение x² − 5x + 6 = 0

Нейросеть19 октября 2026 17:50

Краткий ответ

$$x^2-5x+6=0 \quad\Rightarrow\quad x_1=2,; x_2=3$$

Как это получается

Способ 1 — по теореме Виета (быстро, когда уравнение приведённое, т. е. коэффициент при $x^2$ равен 1).

Для $x^2+px+q=0$ сумма корней равна $-p$, а произведение — $q$:

$$x_1+x_2=5,\qquad x_1\cdot x_2=6$$

Ищем два числа, которые в сумме дают 5, а в произведении — 6: это 2 и 3. Значит, $x_1=2$, $x_2=3$.

Отсюда же разложение на множители:

$$x^2-5x+6=(x-2)(x-3)$$

Произведение равно нулю, когда хотя бы один множитель равен нулю: $x-2=0$ или $x-3=0$.

Способ 2 — через дискриминант (работает всегда, даже если корни «некрасивые»).

$$D=b^2-4ac=(-5)^2-4\cdot 1\cdot 6=25-24=1$$

$D>0$ — два корня:

$$x=\frac{5\pm\sqrt{1}}{2}=\frac{5\pm 1}{2};\Rightarrow; x_1=\frac{6}{2}=3,\quad x_2=\frac{4}{2}=2$$

Проверка (подстановка)

  • $x=2$: $4-10+6=0$ ✓
  • $x=3$: $9-15+6=0$ ✓

Принцип, который стоит запомнить: у квадратного уравнения сумма корней $=-b/a$, произведение $=c/a$; если подобрать числа трудно — считай дискриминант, он даёт число корней ($D>0$ — два, $D=0$ — один, $D<0$ — корней нет) и сами корни по формуле.

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

А что делать, если дискриминант отрицательный?

Нейросеть19 октября 2026 17:51

Коротко

Если $D<0$, то действительных корней нет — в ответе так и пишешь: «корней нет» (уравнение не имеет решений в действительных числах). В старших классах, когда вводят комплексные числа, у такого уравнения есть два комплексных корня.

Почему так

Формула корней содержит $\sqrt{D}$:

$$x=\frac{-b\pm\sqrt{D}}{2a}$$

Из отрицательного числа квадратный корень среди действительных чисел не извлекается (никакое действительное число в квадрате не даёт минус). Значит, подставить в формулу нечего — решений нет.

То же видно на графике: парабола $y=x^2-5x+6$ пересекает ось $Ox$ там, где $y=0$. При $D>0$ — две точки пересечения, при $D=0$ — одна (касание), при $D<0$ — **ни одной**: парабола целиком лежит выше оси (если $a>0$) или ниже (если $a<0$).

Пример

$$x^2-2x+5=0$$

$$D=(-2)^2-4\cdot 1\cdot 5=4-20=-16<0 ;\Rightarrow; \text{корней нет.}$$

Проверка через выделение полного квадрата:

$$x^2-2x+5=(x-1)^2+4=0 ;\Rightarrow; (x-1)^2=-4$$

Квадрат не может быть отрицательным — подтверждение, что решений нет.

Если комплексные числа уже проходили, корни записывают так ($i^2=-1$):

$$x=\frac{-b\pm i\sqrt{|D|}}{2a}=\frac{2\pm 4i}{2}=1\pm 2i$$

Что писать в ответе

  • $D>0$ — два разных корня;
  • $D=0$ — один корень $x=-\dfrac{b}{2a}$;
  • $D<0$ — корней нет (действительных).

Полезная привычка: если дискриминант вышел отрицательным, а по смыслу задачи корень должен быть, — перепроверь знаки коэффициентов, это самая частая ошибка (например, $c$ с минусом).


На фото — задание по русскому языку (однокоренные слова, корень и окончание): это другая тема, к уравнению она не относится. Если нужно разобрать и его — скажи, помогу.

Реши уравнение x² − 5x + 6 = 0
## Краткий ответ $$x^2-5x+6=0 \quad\Rightarrow\quad x_1=2,\; x_2=3$$ ## Как это получается **Способ 1 — по теореме Виета** (быстро, когда уравнение приведённое, т. е. коэффициент при $x^2$ равен 1). Для $x^2+px+q=0$ сумма корней равна $-p$, а произведение — $q$: $$x_1+x_2=5,\qquad x_1\cdot x_2=6$$ Ищем два числа, которые в сумме дают 5, а в произведении — 6: это 2 и 3. Значит, $x_1=2$, $x_2=3$. Отсюда же разложение на множители: $$x^2-5x+6=(x-2)(x-3)$$ Произведение равно нулю, когда хотя бы один множитель равен нулю: $x-2=0$ или $x-3=0$. **Способ 2 — через дискриминант** (работает всегда, даже если корни «некрасивые»). $$D=b^2-4ac=(-5)^2-4\cdot 1\cdot 6=25-24=1$$ $D>0$ — два корня: $$x=\frac{5\pm\sqrt{1}}{2}=\frac{5\pm 1}{2}\;\Rightarrow\; x_1=\frac{6}{2}=3,\quad x_2=\frac{4}{2}=2$$ ## Проверка (подстановка) - $x=2$: $4-10+6=0$ ✓ - $x=3$: $9-15+6=0$ ✓ **Принцип, который стоит запомнить:** у квадратного уравнения сумма корней $=-b/a$, произведение $=c/a$; если подобрать числа трудно — считай дискриминант, он даёт число корней ($D>0$ — два, $D=0$ — один, $D<0$ — корней нет) и сами корни по формуле.