Краткий(все самое главное подробно) пересказ по истории Нового времени, 9 класс, параграф 9, тема: «Франция, южная Европа путями революций»

Question 1

Задача Задача №3743409

А

Аноним

19 октября 2026 18:08 · публичный вопрос

А

Аноним 19 октября 2026 18:08

Краткий(все самое главное подробно) пересказ по истории Нового времени, 9 класс, параграф 9, тема: «Франция, южная Европа путями революций»

Answer

Краткий ответ: Параграф описывает период от Венского конгресса (1815) до установления Второй империи во Франции (1852). Главная мысль: попытки сохранить консервативные порядки «Священным союзом» потерпели крах. Революционные волны 1820-х, 1830 и 1848 годов показали, что новые социальные силы (буржуазия и рабочие) требуют политических прав. Однако из-за внутренних разногласий среди революционеров (особенно страха буржуазии перед радикальными социалистами) Франция после Второй республики пришла к новой диктатуре — Второй империи Наполеона III.

Ключевые шаги (структура пересказа)

1. Венский конгресс и «Священный союз» (1815)

После падения Наполеона европейские монархи хотели вернуть старые династии (легитимизм) и предотвратить новые революции.
В 1815 г. по предложению Александра I создается Священный союз (Россия, Австрия, Пруссия) для сохранения монархий на христианской основе.
Интересный момент: На конгрессе выявились разногласия. Александр I заявлял, что «мы, суверены, вынуждены подчиняться слепой воле народов», а австрийский император Франц I считал, что князь может даже уступить часть страны. В итоге к концу 1820-х гг. Союз превратился в «политический реликт» и распался.

2. Волна революций 1820-х гг. в Средиземноморье

Революции вспыхнули в Испании (1820), Португалии и Королевстве Обеих Сицилий (Неаполь). Везде восставшие добивались принятия конституций.
Реакция: Священный союз организовал интервенции. Франция восстановила абсолютизм в Испании, Австрия подавила революцию в Италии.
Исключение: Греция (1821–1830) добилась независимости от Османской империи.
(На полях: 1825 г. — восстание декабристов в России — часть общих европейских процессов).

3. Франция: от Реставрации к Июльской революции (1814–1830)

Людовик XVIII (1814–1824): Понимал, что полный возврат к «старому порядку» невозможен. Принял Конституционную хартию, ограничив свою власть двухпалатным парламентом. Однако избирательное право было только у богатых (90 тыс. из 26 млн населения).
Карл X (1824–1830): Попытался вернуть старые дореволюционные порядки: выплатил компенсации эмигрантам, ограничил прессу, распустил парламент. Это вызвало Июльскую революцию 1830 г. («Три славных дня»). Карл X бежал.

4. Июльская монархия (1830–1848)

К власти пришел Луи-Филипп Орлеанский, прозванный «королем-буржуа». Он опирался на банкиров и промышленников.
Новая Хартия 1830 г. убрала божественное право короля (власть теперь исходила от народа) и сделала триколор официальным флагом.
Избирательные права остались узкими, интересы рабочих игнорировались. Носителем недовольства стала растущая промышленная буржуазия и рабочий класс.

5. Революция 1848 г. и Вторая республика

Февраль 1848 г.: Революция, Луи-Филипп отрекся. Провозглашена Вторая республика.
Реформы: Введено всеобщее избирательное право для мужчин старше 21 года (избирателей стало 9 млн). Созданы «Национальные мастерские» для трудоустройства безработных.
Раскол: Рабочие требовали большего (социальной республики), буржуазия пугалась социализма. В июне 1848 правительство закрыло мастерские, что вызвало жестокое подавление восстания рабочих.

6. От Второй республики к Второй империи (1848–1852)

Декабрь 1848: Президентом становится Луи Наполеон Бонапарт (племянник Наполеона I). Он пользовался поддержкой крестьян (веривших в «империю»).
2 декабря 1851: Совершает государственный переворот, разгоняет парламент и восстанавливает всеобщее избирательное право.
2 декабря 1852: Провозглашает себя императором Наполеоном III. Устанавливается Вторая империя. (Маркс объяснял это тем, что буржуазия, испугавшись рабочих, передала власть диктатору для защиты своего порядка).

Проверка

Как понять принцип этой темы: Главный вывод урока (сформулирован в конце параграфа): попытки провести демократизацию революционным путем во Франции и Южной Европе часто заканчивались неудачами. Причина — раскол внутри революционного лагеря. Умеренные либералы (буржуазия) не хотели отдавать власть радикалам (рабочим и социалистам), поэтому предпочитали поддерживать «сильную руку» диктатора (Наполеона III), чтобы сохранить свою собственность и стабильность. Это ключевая закономерность для понимания политической истории XIX века.

Question 2

Краткий(все самое главное подробно) пересказ по истории Нового времени, 9 класс, параграф 9, тема: «Франция, южная Европа путями революций»

Answer

**Краткий ответ:** Параграф описывает период от Венского конгресса (1815) до установления Второй империи во Франции (1852). Главная мысль: попытки сохранить консервативные порядки «Священным союзом» потерпели крах. Революционные волны 1820-х, 1830 и 1848 годов показали, что новые социальные силы (буржуазия и рабочие) требуют политических прав. Однако из-за внутренних разногласий среди революционеров (особенно страха буржуазии перед радикальными социалистами) Франция после Второй республики пришла к новой диктатуре — Второй империи Наполеона III. --- ### Ключевые шаги (структура пересказа) **1. Венский конгресс и «Священный союз» (1815)** - После падения Наполеона европейские монархи хотели вернуть старые династии (**легитимизм**) и предотвратить новые революции. - В 1815 г. по предложению Александра I создается **Священный союз** (Россия, Австрия, Пруссия) для сохранения монархий на христианской основе. - *Интересный момент:* На конгрессе выявились разногласия. Александр I заявлял, что «мы, суверены, вынуждены подчиняться слепой воле народов», а австрийский император Франц I считал, что князь может даже уступить часть страны. В итоге к концу 1820-х гг. Союз превратился в «политический реликт» и распался. **2. Волна революций 1820-х гг. в Средиземноморье** - Революции вспыхнули в **Испании** (1820), **Португалии** и **Королевстве Обеих Сицилий** (Неаполь). Везде восставшие добивались принятия конституций. - **Реакция:** Священный союз организовал интервенции. Франция восстановила абсолютизм в Испании, Австрия подавила революцию в Италии. - **Исключение:** Греция (1821–1830) добилась независимости от Османской империи. - *(На полях: 1825 г. — восстание декабристов в России — часть общих европейских процессов).* **3. Франция: от Реставрации к Июльской революции (1814–1830)** - **Людовик XVIII (1814–1824):** Понимал, что полный возврат к «старому порядку» невозможен. Принял **Конституционную хартию**, ограничив свою власть двухпалатным парламентом. Однако избирательное право было только у богатых (90 тыс. из 26 млн населения). - **Карл X (1824–1830):** Попытался вернуть старые дореволюционные порядки: выплатил компенсации эмигрантам, ограничил прессу, распустил парламент. Это вызвало **Июльскую революцию 1830 г.** («Три славных дня»). Карл X бежал. **4. Июльская монархия (1830–1848)** - К власти пришел **Луи-Филипп Орлеанский**, прозванный **«королем-буржуа»**. Он опирался на банкиров и промышленников. - Новая Хартия 1830 г. убрала божественное право короля (власть теперь исходила от народа) и сделала триколор официальным флагом. - Избирательные права остались узкими, интересы рабочих игнорировались. Носителем недовольства стала растущая промышленная буржуазия и рабочий класс. **5. Революция 1848 г. и Вторая республика** - **Февраль 1848 г.:** Революция, Луи-Филипп отрекся. Провозглашена **Вторая республика**. - **Реформы:** Введено всеобщее избирательное право для мужчин старше 21 года (избирателей стало 9 млн). Созданы «Национальные мастерские» для трудоустройства безработных. - **Раскол:** Рабочие требовали большего (социальной республики), буржуазия пугалась социализма. В июне 1848 правительство закрыло мастерские, что вызвало жестокое подавление восстания рабочих. **6. От Второй республики к Второй империи (1848–1852)** - **Декабрь 1848:** Президентом становится **Луи Наполеон Бонапарт** (племянник Наполеона I). Он пользовался поддержкой крестьян (веривших в «империю»). - **2 декабря 1851:** Совершает государственный переворот, разгоняет парламент и восстанавливает всеобщее избирательное право. - **2 декабря 1852:** Провозглашает себя **императором Наполеоном III**. Устанавливается **Вторая империя**. (Маркс объяснял это тем, что буржуазия, испугавшись рабочих, передала власть диктатору для защиты своего порядка). --- ### Проверка **Как понять принцип этой темы:** Главный вывод урока (сформулирован в конце параграфа): попытки провести демократизацию **революционным путем** во Франции и Южной Европе часто заканчивались неудачами. Причина — **раскол внутри революционного лагеря**. Умеренные либералы (буржуазия) не хотели отдавать власть радикалам (рабочим и социалистам), поэтому предпочитали поддерживать «сильную руку» диктатора (Наполеона III), чтобы сохранить свою собственность и стабильность. Это ключевая закономерность для понимания политической истории XIX века.