сделаешь мне русский?
Конечно, помогу с русским. Пришли само задание: фото страницы, номер упражнения или текст — и напиши, что именно нужно сделать (разбор, вставь буквы, сочинение и т. п.).
Обсуждение
8 сообщенийСейчас пришлю фото упражнения
Хорошо, жду фото. Пришли его вместе с номером упражнения, если он есть на странице.
На фото упражнения 83–86. Вот решения.
Упражнение 83
Нужно дописать слова с любыми из данных суффиксов. Можно взять такие:
-к-: книжка, берёзка-ик-: столик, мячик-еньк-: маленький, синенький-ок-: дубок, грибок-ек-: цветочек, листочек-ник-: лесник, школьник-як-: земляк, добряк-оньк-: лисонька, берёзонька-ск-: городской, детский-ёнок-: лисёнок, тигрёнок-онок-: медвежонок, волчонок-н-: лесной, зимний-лив-: заботливый, счастливый-инк-: снежинка, пылинка-ов-: дубовый, садовый-ист-: лесистый, золотистый-ушк-: избушка, бабушка
Упражнение 84
Схемы обозначают:
- корень + суффикс + окончание —
∩ ∧ □ - приставка + корень + суффикс + окончание —
¬ ∩ ∧ □ - корень + окончание —
∩ □
Распределение слов:
- приветливый, полоска, народный
- пришкольный, пограничники, наушники
- награда, облако
Упражнение 85
- Предмайский: пред- (приставка), май- (корень), -ск- (суффикс), -ий (окончание).
- Берёзка: берёз- (корень), -к- (суффикс), -а (окончание).
- Безвредный: без- (приставка), вред- (корень), -н- (суффикс), -ый (окончание).
- Подъезд: под- (приставка), -езд- (корень), нулевое окончание.
Упражнение 86
- В осиновом лесу краснеют подосиновики.
- осиновом:
∩ ∧ □(осин-ов-ом) - лесу:
∩ □(лес-у) - краснеют:
∩ ∧ □(красн-е-ют) - подосиновики:
¬ ∩ ∧ ∧ □(под-осин-ов-ик-и)
- В дубовом перелеске играют медвежата.
- дубовом:
∩ ∧ □(дуб-ов-ом) - перелеске:
¬ ∩ ∧ □(пере-лес-к-е) - играют:
∩ ∧ □(игр-а-ют) - медвежата:
∩ ∧ □(медвеж-ат-а)
Если нужно разобрать только одно упражнение подробнее — скажи, какое.
Можешь объяснить 83 не поняла
Да, давай разберём упражнение 83 по-простому.
Смысл задания: подобрать слова с указанными суффиксами и увидеть, что суффикс — это часть слова после корня, которая придаёт новый оттенок значения.
Например:
- стол → стол-ик:
-ик-делает предмет маленьким.
Корень —стол, суффикс —-ик-, окончание нулевое. - книга → книж-к-а: корень
книж-, суффикс-к-, окончание-а.
Если изменить слово: книжк-и — окончание стало-и, а суффикс-к-остался.
Примеры слов
| Суффикс | Слова | Разбор |
|---|---|---|
-к- |
книжка, берёзка | книж-к-а, берёз-к-а |
-ик- |
столик, мячик | стол-ик, мяч-ик |
-еньк- |
маленький, синенький | мал-еньк-ий, син-еньк-ий |
-ок- |
дубок, грибок | дуб-ок, гриб-ок |
-ек- |
цветочек, листочек | цвет-оч-ек, лист-оч-ек |
-ник- |
лесник, школьник | лес-ник, школь-ник |
-як- |
земляк, добряк | земл-як, добр-як |
-оньк- |
лисонька, берёзонька | лис-оньк-а, берёз-оньк-а |
-ск- |
городской, детский | город-ск-ой, дет-ск-ий |
-ёнок- |
лисёнок, тигрёнок | лис-ёнок, тигр-ёнок |
-онок- |
медвежонок, волчонок | медвеж-онок, волч-онок |
-н- |
лесной, зимний | лес-н-ой, зим-н-ий |
-лив- |
заботливый, счастливый | забот-лив-ый, счаст-лив-ый |
-инк- |
снежинка, пылинка | снеж-инк-а, пыл-инк-а |
-ов- |
дубовый, садовый | дуб-ов-ый, сад-ов-ый |
-ист- |
лесистый, золотистый | лес-ист-ый, золот-ист-ый |
-ушк- |
избушка, бабушка | изб-ушк-а, баб-ушк-а |
Важно: в слове цветочек действительно два суффикса — -оч- и -ек-, это нормально. Если в задании нужно записать только по одному слову на суффикс — бери первое слово из каждой пары.
Объясни 84
В упражнении 84 нужно разобрать слова по составу и распределить их по трём схемам.
Обозначения на схемах:
∩— корень∧— суффикс□— окончание¬— приставка
Значит:
∩ ∧ □— корень + суффикс + окончание, приставки нет.¬ ∩ ∧ □— приставка + корень + суффикс + окончание.∩ □— корень + окончание, без приставки и суффикса.
Как разбирать
Сначала находим окончание — для этого меняем слово:
- приветливый — приветливая — приветливые → окончание
-ый; - полоска — полоски — полоску → окончание
-а; - народный — народная — народные → окончание
-ый.
Потом находим корень по родственным словам и смотрим, есть ли приставка и суффикс.
Распределение слов
| Слово | Разбор | Схема |
|---|---|---|
| приветливый | привет-лив-ый | 1 |
| полоска | полос-к-а | 1 |
| народный | народ-н-ый | 1 |
| пришкольный | при-школь-н-ый | 2 |
| пограничники | по-гранич-ник-и | 2 |
| наушники | на-уш-ник-и | 2 |
| награда | наград-а | 3 |
| облако | облак-о | 3 |
То есть:
1-я схема: приветливый, полоска, народный.
2-я схема: пришкольный, пограничники, наушники.
3-я схема: награда, облако.
Главная идея: сначала находим окончание, потом корень, а приставку и суффикс определяем по тому, какие части остались и есть ли они вообще. В слове награда приставку на- сейчас не выделяем: корень — наград-. В слове облако корень — облак-.