Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3743775
А
Аноним
19 октября 2026 19:53 · публичный вопрос
А
Аноним

Составить сочинение-рассуждение доказательство не менее 70 слов на тему чем опасен ли эгоизм

Нейросеть19 октября 2026 19:53

Краткий ответ

Вот готовое сочинение-рассуждение (≈105 слов, требование «не менее 70» выполнено):

Эгоизм — это привычка думать только о себе и своей выгоде. Чем же он опасен? Во-первых, эгоист теряет друзей: с ним неуютно, потому что он не считается с чужими чувствами и интересами. Во-вторых, он не учится договариваться, уступать и помогать, а без этих умений трудно жить среди людей. Хороший пример — старуха из «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина: она требует всё больше и больше, думает лишь о собственном богатстве и в конце остаётся у разбитого корыта. Значит, эгоизм опасен тем, что человек остаётся один, теряет уважение окружающих и в итоге вредит сам себе. Поэтому важно замечать не только свои желания, но и потребности других людей.

Как устроено такое сочинение

1. Тезис — прямой ответ на вопрос темы. Вопрос был «чем опасен?», значит, в первом абзаце надо назвать опасность, а не просто дать определение: эгоизм опасен тем, что человек остаётся один и вредит себе.

2. Два аргумента — почему это так. Каждый начинается со слова-сигнала: «во-первых», «во-вторых». Аргумент — это не пересказ, а мысль-причина: теряет друзей, не умеет договариваться.

3. Пример-доказательство — литературный или жизненный. Он должен подтверждать именно твой аргумент, а не просто быть «про эгоизм».

4. Вывод — итог со словами «значит», «таким образом», «поэтому». Вывод не повторяет тезис дословно, а добавляет мысль (здесь — совет замечать чужие потребности).

Как написать своё, а не списать

  • Выбери свои два аргумента: например, «эгоист не умеет просить помощи» или «из-за эгоизма рушится работа в команде».
  • Подбери свой пример: Герасим и Муму, Печорин, Настя из «Телеграмма» Паустовского — или случай из жизни класса.
  • Держи связки: во-первых / во-вторых / например / значит / поэтому — именно они делают текст рассуждением, а не описанием.

Проверка

  • Объём: считается каждое слово, включая предлоги и союзы; инициалы «А. С.» обычно считают за два слова — лучше иметь запас, 80–90 слов.
  • Есть ли ответ на вопрос темы в первом абзаце? Если тезис только «эгоизм — это плохо», задание выполнено не полностью.
  • Работает ли пример на твой аргумент? Проверь: убираешь пример — аргумент остаётся доказанным? Если да, пример лишний.
  • Есть ли вывод отдельным предложением, а не оборванной мыслью?
составить сочинение-рассуждение доказательство не менее 70 слов на тему чем опасен ли эгоизм
## Краткий ответ Вот готовое сочинение-рассуждение (≈105 слов, требование «не менее 70» выполнено): > Эгоизм — это привычка думать только о себе и своей выгоде. Чем же он опасен? Во-первых, эгоист теряет друзей: с ним неуютно, потому что он не считается с чужими чувствами и интересами. Во-вторых, он не учится договариваться, уступать и помогать, а без этих умений трудно жить среди людей. Хороший пример — старуха из «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина: она требует всё больше и больше, думает лишь о собственном богатстве и в конце остаётся у разбитого корыта. Значит, эгоизм опасен тем, что человек остаётся один, теряет уважение окружающих и в итоге вредит сам себе. Поэтому важно замечать не только свои желания, но и потребности других людей. ## Как устроено такое сочинение **1. Тезис** — прямой ответ на вопрос темы. Вопрос был «чем опасен?», значит, в первом абзаце надо назвать опасность, а не просто дать определение: эгоизм опасен тем, что человек остаётся один и вредит себе. **2. Два аргумента** — почему это так. Каждый начинается со слова-сигнала: «во-первых», «во-вторых». Аргумент — это не пересказ, а мысль-причина: *теряет друзей*, *не умеет договариваться*. **3. Пример-доказательство** — литературный или жизненный. Он должен подтверждать именно твой аргумент, а не просто быть «про эгоизм». **4. Вывод** — итог со словами «значит», «таким образом», «поэтому». Вывод не повторяет тезис дословно, а добавляет мысль (здесь — совет замечать чужие потребности). ## Как написать своё, а не списать - Выбери **свои** два аргумента: например, «эгоист не умеет просить помощи» или «из-за эгоизма рушится работа в команде». - Подбери **свой** пример: Герасим и Муму, Печорин, Настя из «Телеграмма» Паустовского — или случай из жизни класса. - Держи связки: *во-первых / во-вторых / например / значит / поэтому* — именно они делают текст рассуждением, а не описанием. ## Проверка - **Объём:** считается каждое слово, включая предлоги и союзы; инициалы «А. С.» обычно считают за два слова — лучше иметь запас, 80–90 слов. - **Есть ли ответ на вопрос темы** в первом абзаце? Если тезис только «эгоизм — это плохо», задание выполнено не полностью. - **Работает ли пример** на твой аргумент? Проверь: убираешь пример — аргумент остаётся доказанным? Если да, пример лишний. - **Есть ли вывод** отдельным предложением, а не оборванной мыслью?