Реши правильно
Кратко
- № 2: стиль — художественный, тип речи — описание (с элементами повествования).
- № 1 и № 3 по этому снимку целиком не решить: страница повёрнута, текст с пропусками размыт, а слово для лексического разбора не читается. Ниже — принцип, по которому ты сделаешь всё сам и не ошибёшься.
№ 2. Почему художественный стиль и описание
- Автор не сообщает факты, а рисует картину: сравнение («словно роза»), эпитеты («алые», «золотая», «сочные»), глаголы, «оживляющие» ветер («сгибает, треплет, колышет»).
- Тип речи — описание: перечисляются признаки цветка (лепестки, серединка, листья), много прилагательных. Глаголы движения («вьются, бегают, приползают») дают элемент повествования — поэтому полный ответ: описание с элементами повествования.
№ 1. Как вставлять буквы и знаки (на примерах из текста)
- Проверяемая гласная: з_л_тая — зо́лото; з_лёные — зе́лень; с_чные — сок.
- Корень с чередованием: р_стение — перед -ст- пишем а (раст-рос).
- Приставки: пр_ползают — при- (приближение); пр_глядеться — при- (ср. «присмотреться»).
- НЕ с глаголами: (не) пахнет, (не) жалует — раздельно.
- Существительное на -ие: в великолепи_ — В. п., окончание -е.
- Знаки: однородные члены — запятые («и алые лепестки, и золотая серединка, и сочные зелёные листья»); обобщающее слово — двоеточие («Всё в нём ярко: …»); подлежащее и сказуемое-существительное — тире («Пион — удивительное растение»); придаточное условия — запятая («если … приглядеться, …»).
№ 3. Схема лексического разбора
- лексическое значение; 2) однозначное/многозначное; 3) прямое/переносное; 4) синонимы и антонимы; 5) стилистическая окраска; 6) происхождение; 7) употребление.
Если в задании слово «аромат» (оно есть в предложении 4): душистый, приятный запах; многозначное (ср. перен. «аромат воспоминаний»); синонимы — запах, благоухание; антонимы — вонь, смрад; книжное; заимствованное; общеупотребительное.
Пришли, пожалуйста, ровное фото текста крупно (или напиши слово из № 3) — вставлю все буквы и запятые и разберу нужное слово.
Обсуждение
2 сообщенияРеши все
Задание 1. Готовый текст (буквы вставлены, знаки расставлены)
(1) Мохнатые сизые тучи, словно разбитая стая испуганных птиц, низко несутся над морем. (2) Резкий ветер, дующий с океана, то сбивает их в тёмную сплошную массу, то, словно разыгравшись, разрывает и мечет, громоздя в причудливые очертания. (3) Побелело море, зашумело непогодой. (4) Тяжко встают свинцовые воды и, клубясь клочьями пены, с глухим рокотом катятся вдаль. (5) Ветер злобно роется по их лохматой поверхности, далеко разнося солёные брызги. (6) Вдоль излучистого берега колоссальным хребтом массивно поднимаются белые зубчатые груды нагромождённого на отмели льда. (7) Точно титаны в тяжёлой схватке накидали эти гигантские ледяные обломки. (8) Ветер свищет между стволами вековых сосен, наклоняет стройные ели, качая их острыми верхушками и осыпая пушистый снег с печально поникших зелёных ветвей. (9) Бесследно проходят седые века над этой таинственной молчаливой страной, а дремучий лес стоит точно в глубоком раздумье, колышет тёмные вершины. (10) А там, где столетние сосны переходят в мелкий кустарник, мёртвым простором тянется безжизненная тундра и теряется бесконечной границей в холодной мгле низко нависшего тумана. (11) На сотни вёрст ни дымка, ни человеческого следа. (12) Только ветер крутит порошу, да мёртвая мгла низко-низко стелется над снеговой пустыней.
Ключевые места
- несутся, катятся, поднимаются, тянется, теряется — вопрос «что делают? / что делает?», поэтому -тся;
- мечет, колышет, стелется — I спряжение; стелется — исключение (брить, стелить);
- вдаль — наречие, слитно; на отмели — III скл., П. п.;
- солёные — одна н (отглагольное прилагательное); таинственной, безжизненная — -енн-;
- колоссальным, массивно — двойная с; бесследно — с перед глухим;
- запятые: причастные и деепричастные обороты (2, 4, 5, 8), сравнительный оборот (1), однородные сказуемые (3, 8, 9), придаточное «там, где…» (10), повторяющийся союз «ни… ни» (11), «да» между частями (12).
Задание 2 Стиль — художественный, тип речи — описание с элементами повествования: автор рисует картину (эпитеты, сравнения «словно разбитая стая», «точно титаны»), но есть и сменяющие друг друга действия — глаголы «сбивает, разрывает, мечет, встают, катятся».
Задание 3 Рукописное условие не читается — напиши, что в нём требуется, и я решу. Пока подсказка по номерам на случай любого варианта:
- причастные обороты — (2), (6), (10);
- деепричастные обороты — (2), (4), (5), (8);
- сравнительные обороты — (1), (7), (9);
- однородные члены — (2), (3), (4), (8), (9), (11), (12).
