Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3744677
А
Аноним
20 октября 2026 07:44 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть20 октября 2026 07:44

Краткие ответы

  1. А, В, Г — «Вестфальская система», «баланс сил», «коалиции».
  2. Мануфактура.
  3. А) Речь о Великой французской революции, страна — Франция. Точнее: созыв Национального конвента 21 сентября 1792 г., свержение монархии и установление республики.
    Б) До Конвента во Франции действовали Законодательное собрание и король — по Конституции 1791 г. существовала конституционная монархия; ранее — Национальное учредительное собрание.
    В) До этих событий были приняты Декларация прав человека и гражданина 1789 г. и Конституция 1791 г.; также августовские декреты 1789 г. об отмене феодальных повинностей.
  4. Главные итоги войны за независимость североамериканских колоний:
    — признание независимости США по Парижскому миру 1783 г.;
    — создание нового государства — Соединённых Штатов Америки;
    — установление республиканского строя и принятие Конституции 1787 г.;
    — расширение территории США до Миссисипи;
    — влияние американской революции на Францию и Латинскую Америку.

Как рассуждать

12. Нужно отбирать понятия по теме, а не по знакомству.
«Вестфальская система», «баланс сил» и «коалиции» — это термины международных отношений раннего Нового времени.
«Жирондисты», «Конституция Франции», «бонапартизм» связаны с Французской революцией и Наполеоном, то есть с внутренней историей Франции, поэтому не подходят.

13. В определении есть три ключевых признака:

  • ручной труд;
  • разделение труда;
  • работа на рынок.
    Это определение мануфактуры. Фабрика отличается использованием машин, а ремесленная мастерская — обычно небольшими размерами и отсутствием такого разделения труда.

14. В тексте есть «подсказки»:

  • 21 сентября — дата начала работы Конвента;
  • Конвент — высший орган Французской революции;
  • Людовик XVI — французский король.
    Значит, речь о Франции периода революции.
    До Конвента законодательная власть принадлежала Законодательному собранию, а исполнительная — королю. Важнейшие документы, принятые раньше: Декларация прав человека и гражданина и Конституция 1791 г.

15. Итоги войны удобно делить на непосредственные и долговременные:
независимость и мир 1783 г. — непосредственный итог; образование США, республика и Конституция 1787 г. — долговременные последствия.

Реши задание на изображении
**Краткие ответы** 12. **А, В, Г** — «Вестфальская система», «баланс сил», «коалиции». 13. **Мануфактура**. 14. **А)** Речь о Великой французской революции, страна — **Франция**. Точнее: созыв **Национального конвента 21 сентября 1792 г.**, свержение монархии и установление республики. **Б)** До Конвента во Франции действовали **Законодательное собрание** и **король** — по Конституции 1791 г. существовала конституционная монархия; ранее — Национальное учредительное собрание. **В)** До этих событий были приняты **Декларация прав человека и гражданина 1789 г.** и **Конституция 1791 г.**; также августовские декреты 1789 г. об отмене феодальных повинностей. 15. Главные итоги войны за независимость североамериканских колоний: — признание независимости США по Парижскому миру 1783 г.; — создание нового государства — **Соединённых Штатов Америки**; — установление республиканского строя и принятие Конституции 1787 г.; — расширение территории США до Миссисипи; — влияние американской революции на Францию и Латинскую Америку. --- ### Как рассуждать **12.** Нужно отбирать понятия **по теме, а не по знакомству**. «Вестфальская система», «баланс сил» и «коалиции» — это термины международных отношений раннего Нового времени. «Жирондисты», «Конституция Франции», «бонапартизм» связаны с Французской революцией и Наполеоном, то есть с внутренней историей Франции, поэтому не подходят. **13.** В определении есть три ключевых признака: - ручной труд; - разделение труда; - работа на рынок. Это определение **мануфактуры**. Фабрика отличается использованием машин, а ремесленная мастерская — обычно небольшими размерами и отсутствием такого разделения труда. **14.** В тексте есть «подсказки»: - **21 сентября** — дата начала работы Конвента; - **Конвент** — высший орган Французской революции; - **Людовик XVI** — французский король. Значит, речь о Франции периода революции. До Конвента законодательная власть принадлежала Законодательному собранию, а исполнительная — королю. Важнейшие документы, принятые раньше: Декларация прав человека и гражданина и Конституция 1791 г. **15.** Итоги войны удобно делить на **непосредственные** и **долговременные**: независимость и мир 1783 г. — непосредственный итог; образование США, республика и Конституция 1787 г. — долговременные последствия.