Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3744897
А
Аноним
20 октября 2026 08:57 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть20 октября 2026 08:57

На изображении — план характеристики героев поэмы М. Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Вам нужно дать характеристику Кирибеевичу и/или Калашникову по этим шести пунктам.

Ниже — готовый пример для купца Калашникова и объяснение, как работать по такому плану, чтобы справиться с похожим заданием.

1. Ответ по плану (на примере Калашникова)

  1. Место героя в произведении. Калашников — главный герой поэмы, «удалой купец». Он противостоит опричнику Кирибеевичу и царскому произволу.
  2. Социальное положение, род занятий. Московский купец, успешный торговец. У него есть семья: жена Алёна Дмитриевна и дети. Он живёт по законам «Домостроя», где честь семьи — превыше всего.
  3. Портрет, черты характера. Лермонтов не даёт подробного портрета, но подчёркивает его силу и удаль. Характер: честный, смелый, решительный, верный семье, благородный. Он не терпит несправедливости и готов постоять за правду.
  4. Каким показан до и во время кулачного боя. До боя — опечаленный и оскорблённый, но сохраняющий достоинство. Во время боя — сосредоточенный, могучий, бьётся не ради забавы, а за правое дело.
  5. Ради чего входит на кулачный бой? Ради защиты чести своей семьи и жены. Для него это не развлечение, а священный долг и акт справедливости.
  6. Как погибает. Отношение автора. Погибает на плахе по приказу царя за убийство опричника. Но погибает как герой, не сломившись. Автор сочувствует ему, называет «удалым» и описывает с глубоким уважением; народ помнит его и после смерти.

2. Как понять принцип и выполнить похожее задание

Такой план — это универсальная схема анализа литературного героя. Чтобы заполнить её для любого персонажа, нужно найти в тексте ответы на эти же вопросы:

  • Пункты 1–2 дают «внешнюю» рамку: кто он в сюжете (главный/второстепенный) и кто он в обществе (царь, купец, воин и т.д.).
  • Пункт 3 требует найти в тексте описание внешности и поступки, которые раскрывают характер героя.
  • Пункты 4–5 — это кульминация. Здесь важно понять мотивацию героя. Сравните: Калашников идёт на бой ради чести, а опричник Кирибеевич — ради похвальбы и удали перед царём.
  • Пункт 6 — это авторская позиция. Обратите внимание, как автор прощается с героем и как оценивают его другие персонажи (например, народ в поэме).

Для сравнения (Кирибеевич): Опричник — антипод Калашникова. Он приближённый царя, красив и удал, но эгоистичен: он опозорил чужую жену, не задумываясь о последствиях. На бой выходит ради забавы и уверенности в своей победе, поэтому и терпит поражение. Автор осуждает его поступок, хотя и показывает его трагическую страсть.

Проверка: если ваш ответ опирается на цитаты из текста и показывает разницу в мотивации героев, значит, задание выполнено верно.

Реши задание на изображении
На изображении — план характеристики героев поэмы М. Ю. Лермонтова **«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»**. Вам нужно дать характеристику Кирибеевичу и/или Калашникову по этим шести пунктам. Ниже — готовый пример для **купца Калашникова** и объяснение, как работать по такому плану, чтобы справиться с похожим заданием. ### 1. Ответ по плану (на примере Калашникова) 1. **Место героя в произведении.** Калашников — главный герой поэмы, «удалой купец». Он противостоит опричнику Кирибеевичу и царскому произволу. 2. **Социальное положение, род занятий.** Московский купец, успешный торговец. У него есть семья: жена Алёна Дмитриевна и дети. Он живёт по законам «Домостроя», где честь семьи — превыше всего. 3. **Портрет, черты характера.** Лермонтов не даёт подробного портрета, но подчёркивает его силу и удаль. Характер: честный, смелый, решительный, верный семье, благородный. Он не терпит несправедливости и готов постоять за правду. 4. **Каким показан до и во время кулачного боя.** До боя — опечаленный и оскорблённый, но сохраняющий достоинство. Во время боя — сосредоточенный, могучий, бьётся не ради забавы, а за правое дело. 5. **Ради чего входит на кулачный бой?** Ради защиты чести своей семьи и жены. Для него это не развлечение, а священный долг и акт справедливости. 6. **Как погибает. Отношение автора.** Погибает на плахе по приказу царя за убийство опричника. Но погибает как герой, не сломившись. Автор сочувствует ему, называет «удалым» и описывает с глубоким уважением; народ помнит его и после смерти. --- ### 2. Как понять принцип и выполнить похожее задание Такой план — это универсальная схема анализа литературного героя. Чтобы заполнить её для любого персонажа, нужно найти в тексте ответы на эти же вопросы: * **Пункты 1–2** дают «внешнюю» рамку: кто он в сюжете (главный/второстепенный) и кто он в обществе (царь, купец, воин и т.д.). * **Пункт 3** требует найти в тексте описание внешности и поступки, которые раскрывают характер героя. * **Пункты 4–5** — это кульминация. Здесь важно понять *мотивацию* героя. Сравните: Калашников идёт на бой ради чести, а опричник Кирибеевич — ради похвальбы и удали перед царём. * **Пункт 6** — это авторская позиция. Обратите внимание, как автор прощается с героем и как оценивают его другие персонажи (например, народ в поэме). **Для сравнения (Кирибеевич):** Опричник — антипод Калашникова. Он приближённый царя, красив и удал, но эгоистичен: он опозорил чужую жену, не задумываясь о последствиях. На бой выходит ради забавы и уверенности в своей победе, поэтому и терпит поражение. Автор осуждает его поступок, хотя и показывает его трагическую страсть. **Проверка:** если ваш ответ опирается на цитаты из текста и показывает *разницу в мотивации* героев, значит, задание выполнено верно.