Упражнения 134
Кратко: нужно «сжать» параграф: разделить его на 2–4 микротемы, выписать к каждой ключевые слова и показать одну и ту же структуру тремя способами. Ниже образец по биологии — в своём тексте замени содержание.
1. Микротемы и ключевые слова
| № | Микротема | Ключевые слова |
|---|---|---|
| 1 | Процесс фотосинтеза | фотосинтез, свет, органические вещества |
| 2 | Условия фотосинтеза | вода, углекислый газ, хлорофилл |
| 3 | Значение фотосинтеза | кислород, пища, жизнь |
2. Три плана в таблице
| № | Назывной план | Вопросный план | Тезисный план |
|---|---|---|---|
| 1 | Процесс фотосинтеза. | Что такое фотосинтез? | Фотосинтез — это процесс образования органических веществ на свету. |
| 2 | Условия фотосинтеза. | Что необходимо для фотосинтеза? | Для фотосинтеза нужны вода, углекислый газ, свет и хлорофилл. |
| 3 | Значение фотосинтеза. | Почему фотосинтез важен для жизни? | В результате фотосинтеза выделяется кислород и образуются органические вещества. |
3. Пересказ по вопросному плану
Фотосинтез — это процесс образования органических веществ на свету. Для него нужны вода, углекислый газ, свет и хлорофилл. В результате фотосинтеза выделяется кислород и образуются органические вещества, которые служат пищей другим организмам.
Проверка: во всех планах по 3 пункта, порядок один и тот же. Назывной план — только названия, вопросный — вопросы, тезисный — готовые утверждения. В пересказе использованы все микротемы и ключевые слова.
Как сделать по своему параграфу: раздели текст на смысловые части, обычно они совпадают с абзацами; озаглавь каждую часть существительным; задай к каждой вопрос; ответь на него одним предложением. Пересказывай, смотря только на план и ключевые слова, а не на весь текст.
Обсуждение
3 сообщенияЭто какой класс и параграф откуда ты это взял
Какой там назывной какой тезисный и какой вопросный
Честно: это не из учебника. Я не видел текста упражнения 134 — у меня было только его название, без предмета и класса. Поэтому я придумал свой пример по биологии (тема «Фотосинтез»): параграфа и класса у него нет, искать его в учебнике бесполезно.
Какие столбцы в моей таблице
| Столбец | Тип плана |
|---|---|
| 1-й | назывной |
| 2-й | вопросный |
| 3-й | тезисный |
На одном и том же пункте
- Назывной — только название, обычно существительное: «Процесс фотосинтеза». Смотришь на план — вспоминаешь, о чём говорить.
- Вопросный — вопрос к этой части: «Что такое фотосинтез?» Отвечаешь на вопросы — получается пересказ.
- Тезисный — готовое утверждение, короткий ответ: «Фотосинтез — это процесс образования органических веществ на свету». Самый подробный из трёх.
Разница в одном: назывной называет, вопросный спрашивает, тезисный утверждает.
Что нужно, чтобы сделать по-настоящему
Пришли фото страницы с упражнением 134 (или перепиши текст) и укажи предмет и класс — тогда разберу именно твой параграф и составлю все три плана по нему, без выдумок.
