Реши задание на изображении
Краткий ответ
№ 3 (Match and say) — нужно соединить числительное цифрами с его записью словом. Получаются 14 пар:
| Цифрами | Словом |
|---|---|
| 1st | first |
| 2nd | second |
| 3rd | third |
| 4th | fourth |
| 5th | fifth |
| 8th | eighth |
| 9th | ninth |
| 12th | twelfth |
| 20th | twentieth |
| 21st | twenty-first |
| 22nd | twenty-second |
| 23rd | twenty-third |
| 24th | twenty-fourth |
| 30th | thirtieth |
№ 2 (Read and answer) — на фото есть только сами вопросы, а текст про Розу, Стива, Ситу, Лизу, Данкана, Джозефа и Азамата находится на страницах 2–3 Student's Book. Их на снимке нет, поэтому ответы 2–7 дать нельзя, не выдумывая. Для вопроса 1 образец уже написан: It's on 18th March.
Как устроено задание № 3
Порядковые числительные («первый», «второй»…) образуются так:
- 1, 2, 3 — особые формы: one → first, two → second, three → third.
- Остальные — + th: four → fourth, six → sixth.
- Правило последней цифры: в сложных числах смотрим на последнюю цифру — 21st (twenty-first), 22nd (twenty-second), 23rd (twenty-third), а 24th, 25th и т. д.
- Исключение-ловушка: 12 → twelfth, а не «twelveth»; 20 → twentieth, 30 → thirtieth (y → ie + th).
Правописание, которое стоит запомнить отдельно: five → fifth (v → f), nine → ninth (e убираем), eight → eighth (только + h), twelve → twelfth.
Проверка: у каждой цифровой записи в рамке есть ровно одна словесная пара, и наоборот — лишних овалов не остаётся.
Как отвечать в № 2
Каждый вопрос — это готовая рамка ответа:
- When's … birthday? → It's on + дата (порядковое числительное + месяц): It's on 3rd May.
- How old is …? → He's / She's + число (… years old).
- What does … love? → He / She loves + существительное (does → loves!).
- What's … favourite food/subject? → His / Her favourite food is …
- Where's … from? → He's / She's from …
Чтобы закончить № 2, пришли, пожалуйста, страницы 2–3 Student's Book с текстом — тогда я дам точные ответы на 2–7.
Обсуждение
7 сообщенийНа этом фото — та же страница рабочей тетради, что и раньше: задание 2 (Read and answer the questions) с вопросами 1–7 и уже вписанным ответом на первый: It's on 18th March. Текста про Розу, Стива, Ситу, Лизу, Данкана, Джозефа и Азамата здесь снова нет: он на страницах 2–3 Student's Book (учебника), а не в рабочей тетради.
Что нужно и где искать:
| Вопрос | Что искать в тексте стр. 2–3 | Форма ответа |
|---|---|---|
| 2 How old is Steve? | возраст Стива (число) | He's … (years old). |
| 3 What does Sita love? | что Сита любит | She loves … |
| 4 What's Lisa's favourite food? | любимая еда Лизы | Her favourite food is … |
| 5 What's Duncan's favourite subject? | любимый школьный предмет Данкана | His favourite subject is … |
| 6 When's Joseph's birthday? | дата рождения Джозефа | It's on … (порядковое числительное + месяц). |
| 7 Where's Azamat from? | страна/город Азамата | He's from … |
Ориентир: на стр. 2–3 учебника это обычно короткие анкеты/профили ребят с датой рождения, возрастом, любимой едой и предметом — как раз эти данные и спрашиваются.
Пришли, пожалуйста, фото страниц 2–3 учебника (можно частями, лишь бы читался текст) — и я сразу дам точные ответы на 2–7.
На этом снимке снова только задание 2 из рабочей тетради: вопросы 1–7 и пустые строки. Текста со страниц 2–3 Student's Book (учебника), где рассказывается о Розе, Стиве, Сите, Лизе, Данкане, Джозефе и Азамате, на фото нет. Без него ответы на вопросы 2–7 будут выдуманными.
Пришли, пожалуйста, фото этих страниц учебника — и я сразу заполню все строки. Вопрос 1 уже дан в образце: It’s on 18th March.
Это продолжение той же темы (порядковые числительные, рассказ о человеке), но уже новое упражнение — № 6 “Read and write about your friend”: по образцу про Лизу нужно написать такой же короткий текст о своём друге.
Что заметно сразу
Текст-образец отвечает на вопрос 4 из задания 2: What’s Lisa’s favourite food? → Her favourite food is pizza. (Если в учебнике на стр. 2–3 та же Лиза, ответ можно вписать уже сейчас. Остальные ребята — Стив, Сита, Данкан, Джозеф, Азамат — по-прежнему только в учебнике.)
Схема образца
Каждое предложение — готовый «кирпичик», его достаточно заменить своими данными:
- … is eleven years old. — имя + возраст;
- She’s / He’s from the USA. — откуда родом;
- … likes music and films. — что любит (после likes глагол не нужен, только существительное или -ing: likes music, likes playing football);
- Her / His birthday is on 30th September. — дата: порядковое числительное + месяц, предлог on;
- Her / His favourite subject is English and her favourite food is pizza. — любимый предмет и еда.
Важно про местоимения: для девочки — she / her, для мальчика — he / his.
Готовый вариант (замени имя и данные на свои)
My friend is Anna. She is twelve years old. She’s from Russia. She likes dancing and reading books. Her birthday is on 5th May. Her favourite subject is Art and her favourite food is ice cream.
Для друга-мальчика:
My friend is Max. He is eleven years old. He’s from Russia. He likes football and computer games. His birthday is on 12th March. His favourite subject is Maths and his favourite food is pizza.
Проверка: в твоём тексте должно быть 5 пунктов, как в образце, и все даты — с on и порядковым числительным (on 5th May, а не on 5 May).
