Краткий ответ
№ 200. Исправленный вид:
- В слове лист — 4 звука: [л’], [и], [с], [т].
- В слове строчка — 7 букв: «эс», «тэ», «эр», «о», «че», «ка», «а».
- В слове рот — 3 буквы: «эр», «о», «тэ».
- В слове ошибка — 6 букв: «о», «ша», «и», «бэ», «ка», «а».
№ 202. Книги в алфавитном порядке (по фамилиям авторов):
- Верн Ж. «Дети капитана Гранта»
- Голявкин В. «В школе и дома»
- Каминский Л. «Урок смеха»
- Крюкова Т. «Хрустальный ключ»
- Кэрролл Л. «Алиса в Стране чудес»
- Пушкин А. «Руслан и Людмила»
- Роулинг Дж. «Гарри Поттер и Орден Феникса»
- Твен М. «Приключения Тома Сойера»
- Толстой Л. «Детство»
- Тургенев И. «Муму»
- Чехов А. «Каштанка»
Пример ответа на вопрос: «Я уже прочитал(а) „Руслан и Людмила“, „Каштанка“ и „Муму“».
Как понять принцип
В № 200 главное — не путать звук и букву.
- Звук мы слышим и произносим, на письме обозначаем в квадратных скобках: [л’], [и], [с], [т].
- Букву мы пишем и называем: «эль», «и», «эс», «тэ».
Ученик в первом пункте поставил в скобки названия букв, а не звуки. Поэтому [эль] нужно заменить на [л’], [эс] — на [с], [тэ] — на [т].
В остальных пунктах он неверно назвал некоторые буквы: - «с» называется «эс», а не «сэ»;
- «р» называется «эр», а не «рэ»;
- «ш» называется «ша», а не «шэ».
В № 202 фамилии расставляем по алфавиту, сравнивая буквы слева направо.
Сначала идут фамилии на В (Верн), потом на Г (Голявкин), затем на К. Среди «К» смотрим вторую букву:
- Каминский — вторая «а»;
- Крюкова — вторая «р»;
- Кэрролл — вторая «э».
В алфавите «а» идёт раньше «р», а «р» — раньше «э», поэтому порядок: Каминский → Крюкова → Кэрролл.
Так же среди «Т»: Твен (в), Толстой (о), Тургенев (у) — буквы в, о, у идут по алфавиту.
Проверка: в № 200 количество звуков и букв не меняется — исправлены только названия; в № 202 все 11 авторов расставлены без пропусков.
