как делать

Кратко — две скороговорки:

1. Перепел перепёлку и перепелят в перелеске прятал от ребят.
2. Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки.

Однокоренные слова и корни:

• перепел, перепёлку, перепелят — общий корень перепел-
  В слове «перепёлку» пишется перепёл-, но это тот же корень.
• крошит, крошки, окрошку — корень крош-
  Например: крош-ит, крош-к-и, о-крош-к-у.

Как делать похожее задание:

1. Сначала разложи слова по смыслу на две группы — здесь одна группа про перепела и птенцов, другая про Тимошку, Трошку и крошки.
2. Найди того, кто действует: перепел, Тимошка.
3. Задай вопросы к остальным словам:
   • перепел прятал кого? — перепёлку и перепелят;
   • прятал где? — в перелеске;
   • прятал от кого? — от ребят;
   • Тимошка крошит кому? — Трошке;
   • крошит что? — крошки;
   • крошит куда? — в окрошку.
4. Проверь окончания: «Трошке» — кому?, «в окрошку» — во что?, «от ребят» — от кого?
5. Для корня ищи общую часть и общий смысл, а не просто одинаковые буквы. «Тимошка» и «Трошке» — разные имена, они не однокоренные. «Перелеске» тоже не родственно слову «перепел».

Проверка: все слова из задания использованы, в каждой скороговорке есть главное действующее лицо и действие; корни выделены верно.