Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3745455
А
Аноним
20 октября 2026 11:27 · публичный вопрос
А
Аноним

Сделай синтаксический разбор по слову лебедь

Нейросеть20 октября 2026 11:27

Краткий ответ

Синтаксический разбор делают не для отдельного слова, а для предложения. Само по себе слово «лебедь» членом предложения не является — оно может быть подлежащим, дополнением или обращением. Поэтому разбираем «лебедя» внутри предложения.

Принцип: как разбирать

  1. Найди грамматическую основу — подлежащее и сказуемое.
  2. Охарактеризуй предложение: по цели высказывания, по интонации, простое/сложное, двусоставное/односоставное, распространённое/нераспространённое, осложнённое/неосложнённое.
  3. От основы задай вопросы к остальным словам: какой? кого? где? — так определяется член предложения.
  4. Укажи, чем выражен каждый член (часть речи).

Пример разбора

«Белый лебедь плывёт по озеру.»

  • Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое.
  • Основа: лебедь (подлежащее, сущ.) — плывёт (сказуемое, глагол).
  • Белый — определение (какой лебедь?), прилаг., согласовано в роде, числе и падеже.
  • по озеру — обстоятельство места (где? по чему?), сущ. с предлогом.

Проверка: «лебедь» — существительное мужского рода, поэтому определение тоже мужского рода — белый, а не белая. Это подтверждает согласование.

Как меняется роль слова

  • «Я увидел лебедя на пруду.» — дополнение (увидел кого?), стоит в винительном падеже; подлежащее здесь — я.
  • «Лебедь, ты прекрасен!» — обращение, членом предложения не является (в разборе выделяется запятыми, но не подчёркивается).

Вывод: сначала находим основу, потом задаём вопрос от неё — и слово само «встаёт» на нужное место в разборе.

Обсуждение

1 сообщение
А
Аноним

Сколько будет 2 плюс 2

сделай синтаксический разбор по слову лебедь
## Краткий ответ Синтаксический разбор делают **не для отдельного слова, а для предложения**. Само по себе слово «лебедь» членом предложения не является — оно может быть подлежащим, дополнением или обращением. Поэтому разбираем «лебедя» внутри предложения. ## Принцип: как разбирать 1. **Найди грамматическую основу** — подлежащее и сказуемое. 2. **Охарактеризуй предложение**: по цели высказывания, по интонации, простое/сложное, двусоставное/односоставное, распространённое/нераспространённое, осложнённое/неосложнённое. 3. **От основы задай вопросы** к остальным словам: какой? кого? где? — так определяется член предложения. 4. Укажи, **чем выражен** каждый член (часть речи). ## Пример разбора **«Белый лебедь плывёт по озеру.»** - Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое. - Основа: **лебедь** (подлежащее, сущ.) — **плывёт** (сказуемое, глагол). - **Белый** — определение (какой лебедь?), прилаг., согласовано в роде, числе и падеже. - **по озеру** — обстоятельство места (где? по чему?), сущ. с предлогом. Проверка: «лебедь» — существительное мужского рода, поэтому определение тоже мужского рода — *белый*, а не *белая*. Это подтверждает согласование. ## Как меняется роль слова - «Я увидел **лебедя** на пруду.» — **дополнение** (увидел кого?), стоит в винительном падеже; подлежащее здесь — *я*. - «**Лебедь**, ты прекрасен!» — **обращение**, членом предложения не является (в разборе выделяется запятыми, но не подчёркивается). Вывод: сначала находим основу, потом задаём вопрос от неё — и слово само «встаёт» на нужное место в разборе.