147

Кратко: в сочинении неоправданно повторяются слова «лампа» (5 раз) и «мне» (5 раз), а также часто звучит «была/было». В описании предмета, который существует сейчас, уместнее настоящее время. Прошедшее оставляем только там, где идёт речь о событии из детства: учился, подарили.

Исправленный текст

Моя лампа

Когда я учился в первом классе, мне подарили настольную лампу. Она и сейчас стоит на моём столе.

Лампа зеленоватого цвета, удобная и современная. Её можно двигать в разные стороны. Зимними тёмными вечерами я включаю её, и делать уроки становится легче. Кажется, что она помогает выполнять домашние задания. Иногда хочется положить её в портфель и взять с собой в школу.

Что важно понять

1. Повтор — не всегда ошибка. Если рядом несколько раз стоит одно и то же слово, его можно заменить местоимением или перестроить фразу: лампа → она, её.
2. Время глагола зависит от задачи текста. О том, что было раньше, рассказываем в прошедшем времени: учился, подарили. А предмет, который описываем сейчас, показываем в настоящем: стоит, можно двигать, включаю, помогает, хочется.
3. Проверка: теперь «мне» встречается только один раз, а «лампа» — в заголовке и при первом назывании предмета; в описании нет цепочки повторяющихся глаголов прошедшего времени.