Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3745627
А
Аноним
20 октября 2026 12:10 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
20 октября 2026 12:10

Краткие ответы

№ 176

  1. \(5\ \text{км}^2 = 5\,000\,000\ \text{м}^2\);
    \(500\ \text{дм}^2 = 5\ \text{м}^2\).

  2. \(8\ \text{см}^2 = 800\ \text{мм}^2\);
    \(3\ \text{см}^2\,20\ \text{мм}^2 = 320\ \text{мм}^2\).

  3. \(2\ \text{дм}^2 = 200\ \text{см}^2\);
    \(3\ \text{м}^2 = 30\,000\ \text{см}^2\).

  4. \(7\ \text{м}^2 = 700\ \text{дм}^2\);
    \(900\ \text{см}^2 = 9\ \text{дм}^2\).

№ 177

  1. Поезд прошёл на 60 км больше, чем ему осталось пройти.
  2. Выражение: \(3\cdot 2 + d\) м, или \(d+6\) м.

№ 178

\[ \begin{array}{ccc} 446 & 4 & 450\\ 201 & 6 & 600\,000\\ 35 & 4 & 6\,100 \end{array} \]

То есть:

  • \(954:3+512:4=318+128=446\)
  • \(234\cdot4-147\cdot5=936-735=201\)
  • \(672:8-441:9=84-49=35\)
  • \(8\cdot8:16=64:16=4\)
  • \(9\cdot8:12=72:12=6\)
  • \(7\cdot8:14=56:14=4\)
  • \(45\,000:100=450\)
  • \(6\,000\cdot100=600\,000\)
  • \(6\,000+100=6\,100\)

Как понять принцип

При переводе площади единицы меняются в квадрате:

\[ 1\ \text{м}^2=100\ \text{дм}^2=10\,000\ \text{см}^2 \]

\[ 1\ \text{км}^2=1\,000\,000\ \text{м}^2 \]

\[ 1\ \text{см}^2=100\ \text{мм}^2 \]

Если переходим в более мелкие единицы — умножаем. Если в более крупные — делим.

В № 177 сначала находим пройденный путь:

\[ 420-180=240\ \text{км} \]

Потом сравниваем:

\[ 240-180=60\ \text{км} \]

В № 179 на фото видно только начало условия, самих примеров нет, поэтому его решить пока нельзя.