Реши задание на изображении

Краткий ответ
В квадратных скобках показано, как подчёркивать: подл. — подлежащее (одной чертой), сказ. — сказуемое (двумя), доп. — дополнение (пунктиром).

1. Свежий ветерок [подл., И.п.] играет [сказ.] листьями [доп., Т.п.].
2. Листочек [подл., И.п.] оторвался [сказ.] от ветки [доп., Р.п.].
3. Тонкая паутина [подл., И.п.] зацепилась [сказ.] за ветку [доп., В.п.].
4. Орёл [подл., И.п.] охотился [сказ.] за зайцем [доп., Т.п.].
5. Дикие гуси [подл., И.п.] готовились [сказ.] к отлёту [доп., Д.п.].
6. Лесник [подл., И.п.] предупредил [сказ.] охотника [доп., В.п.] об опасности [доп., П.п.].
7. Дети [подл., И.п.] простились [сказ.] с учителем [доп., Т.п.].
8. Ребята [подл., И.п.] заметили [сказ.] белку [доп., В.п.].

Как рассуждать

1. Находим грамматическую основу: кто действует? — подлежащее, что делает? — сказуемое.
2. Смотрим на вопрос в скобках: это вопрос дополнения.
3. По вопросу и предлогу определяем падеж:

• от чего? — Р.п.
• к чему? — Д.п.
• кого? / за что? — В.п.
• чем? / за кем? / с кем? — Т.п.
• о чём? — П.п.

4. Вставляем подходящее существительное и проверяем: от сказуемого к нему должен ставиться вопрос из скобок.

Проверка: во всех предложениях подлежащее стоит в И.п., сказуемое выражено глаголом, а добавленные слова отвечают на вопросы косвенных падежей и являются дополнениями. Возможны и другие подходящие слова, если сохраняется нужный падеж.