Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3746190
А
Аноним
20 октября 2026 14:13 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть20 октября 2026 14:13

Вот подробный разбор всех трёх упражнений на странице. Я покажу, как выполнять такие задания, чтобы ты мог справиться с похожими сам.

Упражнение 116

Краткий ответ:

  1. На вопрос «Что такое вышина?» можно ответить, что это небо, простор, высота (в стихотворении это тучи, ветер, солнце, звёзды).
  2. Тишину на рисунке изобразить можно, но косвенно — через спокойный пейзаж, спящего человека, неподвижную природу или знак «тс-с».
  3. Все выделенные (и невыделенные) существительные здесь — имена существительные.

Ключевые шаги (разбор существительных): Нужно было выписать имена существительные и указать их род. Обрати внимание: у существительных во множественном числе род не определяется.

  • вышина — ж.р. (женский род)
  • тучи — мн.ч. (род не определяется)
  • ветер — м.р.
  • тишина — ж.р.
  • солнце — ср.р. (средний род)
  • звёзды — мн.ч.
  • луна — ж.р.
  • картину — ж.р.
  • окна — ср.р.

Проверка: чтобы определить род, ставим слово в начальную форму (И.п., ед.ч.) и подставляем слова «он/мой», «она/моя», «оно/моё».


Упражнение 117

Краткий ответ:

  1. Нет, не все. Среди данных слов нет наречий (и, например, междометий). Здесь есть существительные, прилагательные, глаголы, числительные, местоимения, предлоги, союзы и частицы.
  2. Вот какие пословицы получаются:
    1. Доброе дело два века живёт.
    2. Он бьёт баклуши, а ты развесил уши. (В учебнике опечатка «бакулуши», правильное написание — «баклуши»).
    3. Старый пёс на ветер не лает.
    4. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Ключевые шаги (стрелочки): Тебе нужно провести стрелочки от прилагательных и числительных к тем словам, с которыми они связаны по смыслу:

  • Доброе \(\rightarrow\) дело
  • два \(\rightarrow\) века
  • Старый \(\rightarrow\) пёс
  • сто \(\rightarrow\) рублей
  • сто \(\rightarrow\) друзей

Упражнение 118

Краткий ответ: Выделенные слова интересны тем, что это омонимы (слова-близнецы). Они звучат и пишутся одинаково, но имеют совершенно разное значение и являются разными частями речи. Понять, какая это часть речи, можно только по контексту — по смыслу всего предложения.

Ключевые шаги (определяем части речи):

  1. сорок (резво скачущих) — имя числительное (количество). сорок (птиц) — имя существительное (начальная форма — сорока, ж.р., Р.п., мн.ч.).
  2. покрывало (снежное) — имя существительное (ср.р., отвечает на вопрос «что?»). покрывало (поле) — глагол (прошедшее время, ср.р., отвечает на вопрос «что делало?»).
  3. Рабочий (пришёл) — имя существительное (м.р., отвечает на вопрос «кто?»). рабочий (день) — имя прилагательное (отвечает на вопрос «какой?»).
  4. три (тыквы) — имя числительное (количество). три (рукавами) — глагол в повелительном наклонении (что делай? — три).

Как проверять: задавай вопрос от главного слова или смотри на смысл предложения. Например, «Снежное покрывало» (что?) — предмет, значит, существительное. «Покрывало всё поле» (что делало?) — действие, значит, глагол.

Реши задание на изображении
Вот подробный разбор всех трёх упражнений на странице. Я покажу, как выполнять такие задания, чтобы ты мог справиться с похожими сам. ### Упражнение 116 **Краткий ответ:** 1. На вопрос «Что такое вышина?» можно ответить, что это небо, простор, высота (в стихотворении это тучи, ветер, солнце, звёзды). 2. Тишину на рисунке изобразить **можно**, но косвенно — через спокойный пейзаж, спящего человека, неподвижную природу или знак «тс-с». 3. Все выделенные (и невыделенные) существительные здесь — имена существительные. **Ключевые шаги (разбор существительных):** Нужно было выписать имена существительные и указать их род. Обрати внимание: у существительных во множественном числе род не определяется. * **вышина** — ж.р. (женский род) * **тучи** — мн.ч. (род не определяется) * **ветер** — м.р. * **тишина** — ж.р. * **солнце** — ср.р. (средний род) * **звёзды** — мн.ч. * **луна** — ж.р. * **картину** — ж.р. * **окна** — ср.р. *Проверка:* чтобы определить род, ставим слово в начальную форму (И.п., ед.ч.) и подставляем слова «он/мой», «она/моя», «оно/моё». --- ### Упражнение 117 **Краткий ответ:** 1. **Нет, не все.** Среди данных слов нет **наречий** (и, например, междометий). Здесь есть существительные, прилагательные, глаголы, числительные, местоимения, предлоги, союзы и частицы. 2. Вот какие пословицы получаются: 1. *Доброе дело два века живёт.* 2. *Он бьёт баклуши, а ты развесил уши.* (В учебнике опечатка «бакулуши», правильное написание — «баклуши»). 3. *Старый пёс на ветер не лает.* 4. *Не имей сто рублей, а имей сто друзей.* **Ключевые шаги (стрелочки):** Тебе нужно провести стрелочки от прилагательных и числительных к тем словам, с которыми они связаны по смыслу: * **Доброе** \(\rightarrow\) дело * **два** \(\rightarrow\) века * **Старый** \(\rightarrow\) пёс * **сто** \(\rightarrow\) рублей * **сто** \(\rightarrow\) друзей --- ### Упражнение 118 **Краткий ответ:** Выделенные слова интересны тем, что это **омонимы** (слова-близнецы). Они звучат и пишутся одинаково, но имеют совершенно разное значение и являются разными частями речи. Понять, какая это часть речи, можно только по контексту — по смыслу всего предложения. **Ключевые шаги (определяем части речи):** 1. **сорок** (резво скачущих) — имя **числительное** (количество). **сорок** (птиц) — имя **существительное** (начальная форма — сорока, ж.р., Р.п., мн.ч.). 2. **покрывало** (снежное) — имя **существительное** (ср.р., отвечает на вопрос «что?»). **покрывало** (поле) — **глагол** (прошедшее время, ср.р., отвечает на вопрос «что делало?»). 3. **Рабочий** (пришёл) — имя **существительное** (м.р., отвечает на вопрос «кто?»). **рабочий** (день) — имя **прилагательное** (отвечает на вопрос «какой?»). 4. **три** (тыквы) — имя **числительное** (количество). **три** (рукавами) — **глагол** в повелительном наклонении (что делай? — три). *Как проверять:* задавай вопрос от главного слова или смотри на смысл предложения. Например, «Снежное покрывало» (что?) — предмет, значит, существительное. «Покрывало всё поле» (что делало?) — действие, значит, глагол.