Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3746293
А
Аноним
20 октября 2026 14:31 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть20 октября 2026 14:31

Краткий ответ

  1. Прямоугольники с периметром 14 см можно взять такие:
    \(1 \times 6\) см, \(2 \times 5\) см, \(3 \times 4\) см.
    Можно чертить и повёрнутые versions — периметр не изменится.

  2. Таблица:

  • Суммы: 97, 97, 97, 97, 97
  • Разности: 69, 65, 61, 57, 53
  1. Для пар чисел:

\[ 8\cdot2-8:2=16-4=12 \] \[ 9\cdot3-9:3=27-3=24 \] \[ 8\cdot4-8:4=32-2=30 \] \[ 6\cdot2-6:2=12-3=9 \]

Ответ: на 12, на 24, на 30, на 9.


Как понять и проверить

  • Периметр прямоугольника: \[ P=2(a+b) \] Если \(P=14\), то: \[ 2(a+b)=14 \Rightarrow a+b=7 \] Поэтому подходят пары сторон \(1\) и \(6\), \(2\) и \(5\), \(3\) и \(4\). Проверка: \(2(3+4)=2\cdot7=14\) см.

  • В таблице сложения удобно заметить закономерность: первое слагаемое увеличивается на 10, а второе уменьшается на 10, поэтому сумма остаётся одинаковой: \[ 48+49=97,\quad 58+39=97,\quad \ldots,\quad 88+9=97 \]

  • В таблице вычитания: \[ 91-22=69 \] Дальше уменьшаемое уменьшается на 2, а вычитаемое увеличивается на 2, значит разность каждый раз уменьшается на 4: \[ 65,\ 61,\ 57,\ 53 \]

  • «На сколько произведение больше частного» — значит из произведения вычитаем частное.

Реши задание на изображении
**Краткий ответ** 1. Прямоугольники с периметром 14 см можно взять такие: \(1 \times 6\) см, \(2 \times 5\) см, \(3 \times 4\) см. Можно чертить и повёрнутые versions — периметр не изменится. 2. Таблица: - Суммы: **97, 97, 97, 97, 97** - Разности: **69, 65, 61, 57, 53** 3. Для пар чисел: \[ 8\cdot2-8:2=16-4=12 \] \[ 9\cdot3-9:3=27-3=24 \] \[ 8\cdot4-8:4=32-2=30 \] \[ 6\cdot2-6:2=12-3=9 \] Ответ: **на 12, на 24, на 30, на 9**. --- **Как понять и проверить** - Периметр прямоугольника: \[ P=2(a+b) \] Если \(P=14\), то: \[ 2(a+b)=14 \Rightarrow a+b=7 \] Поэтому подходят пары сторон \(1\) и \(6\), \(2\) и \(5\), \(3\) и \(4\). Проверка: \(2(3+4)=2\cdot7=14\) см. - В таблице сложения удобно заметить закономерность: первое слагаемое увеличивается на 10, а второе уменьшается на 10, поэтому сумма остаётся одинаковой: \[ 48+49=97,\quad 58+39=97,\quad \ldots,\quad 88+9=97 \] - В таблице вычитания: \[ 91-22=69 \] Дальше уменьшаемое уменьшается на 2, а вычитаемое увеличивается на 2, значит разность каждый раз уменьшается на 4: \[ 65,\ 61,\ 57,\ 53 \] - «На сколько произведение больше частного» — значит из произведения вычитаем частное.