Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3746547
А
Аноним
20 октября 2026 15:17 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши и нарисуй рисунок

Нейросеть20 октября 2026 15:17

Краткий ответ: в задании тема не задана — «любая пройденная тема четверти». Поэтому готовое содержание без темы я не придумываю: скажи предмет и тему — соберу под неё все блоки, схемы, термины и вывод. А пока — универсальный макет листа А4, который подходит под любую тему, и принцип, по которому он собирается.

Эскиз листа (перерисовываешь от руки):

┌────────────────────────────────────────┐
│ ТЕМА: ______________________ (крупно)  │
├──────────────────────┬─────────────────┤
│  ГЛАВНЫЙ РИСУНОК     │ БЛОК 1. Что это │
│  (строение, подписи  ├─────────────────┤
│   со стрелками)      │ БЛОК 2. Из чего │
├──────────────────────┼─────────────────┤
│  СХЕМА 2: цикл или   │ БЛОК 3. Как это │
│  цепочка со стрелками│ работает        │
├──────────────────────┴─────────────────┤
│ БЛОК 4. Зачем это нужно                │
├────────────────────────────────────────┤
│ ТЕРМИНЫ: 1) … 2) … 3) … 4) … 5) … 6) … │
├────────────────────────────────────────┤
│ ВЫВОД (30–50 слов)                     │
└────────────────────────────────────────┘

Почему именно так:

  1. Блоки (3–5) — это не «красивые рамочки», а ответы на вопросы. Любая тема раскладывается на четыре: что это → из чего состоит → как работает → зачем нужно. Четыре блока с подписями — уже в норме.
  2. Две схемы — двух разных типов, чтобы было видно, что ты умеешь и то и другое:
  • схема строения — целое в центре, от него стрелки к частям (орган → его части, система → её элементы);
  • схема процесса — стрелки по порядку или по кругу (цикл, этапы, цепочка «причина → следствие»).
  1. Термины (5–7) — выписывай те слова, которые учитель спрашивает у доски; определение в 1 строку, без «воды».
  2. Вывод (30–50 слов) — это ответ на вопрос «что главное я хочу сказать этой инфографикой». Ориентир: 2–3 предложения.

Проверь себя перед сдачей:

  • блоков 3–5 и у каждого есть подпись — да;
  • схем ровно 2 или больше, они разные по типу — да;
  • терминов 5–7, все с определениями, отдельным списком — да;
  • в выводе посчитай слова: должно быть от 30 до 50 (меньше 30 — добавь, чем тема важна; больше 50 — убери примеры);
  • всё нарисовано от руки, на одном листе А4.

Напиши предмет и тему (например: «биология, строение сердца» или «география, круговорот воды») — и я распишу под неё конкретные блоки, две схемы с подписями, термины с определениями и вывод нужного объёма.

Обсуждение

1 сообщение
А
Аноним

Реши и нарисуй рисунок

реши и нарисуй рисунок
**Краткий ответ:** в задании тема не задана — «любая пройденная тема четверти». Поэтому готовое содержание без темы я не придумываю: скажи предмет и тему — соберу под неё все блоки, схемы, термины и вывод. А пока — универсальный макет листа А4, который подходит под любую тему, и принцип, по которому он собирается. **Эскиз листа (перерисовываешь от руки):** ``` ┌────────────────────────────────────────┐ │ ТЕМА: ______________________ (крупно) │ ├──────────────────────┬─────────────────┤ │ ГЛАВНЫЙ РИСУНОК │ БЛОК 1. Что это │ │ (строение, подписи ├─────────────────┤ │ со стрелками) │ БЛОК 2. Из чего │ ├──────────────────────┼─────────────────┤ │ СХЕМА 2: цикл или │ БЛОК 3. Как это │ │ цепочка со стрелками│ работает │ ├──────────────────────┴─────────────────┤ │ БЛОК 4. Зачем это нужно │ ├────────────────────────────────────────┤ │ ТЕРМИНЫ: 1) … 2) … 3) … 4) … 5) … 6) … │ ├────────────────────────────────────────┤ │ ВЫВОД (30–50 слов) │ └────────────────────────────────────────┘ ``` **Почему именно так:** 1. **Блоки (3–5) — это не «красивые рамочки», а ответы на вопросы.** Любая тема раскладывается на четыре: *что это → из чего состоит → как работает → зачем нужно*. Четыре блока с подписями — уже в норме. 2. **Две схемы — двух разных типов**, чтобы было видно, что ты умеешь и то и другое: - **схема строения** — целое в центре, от него стрелки к частям (орган → его части, система → её элементы); - **схема процесса** — стрелки по порядку или по кругу (цикл, этапы, цепочка «причина → следствие»). 3. **Термины (5–7)** — выписывай те слова, которые учитель спрашивает у доски; определение в 1 строку, без «воды». 4. **Вывод (30–50 слов)** — это ответ на вопрос «что главное я хочу сказать этой инфографикой». Ориентир: 2–3 предложения. **Проверь себя перед сдачей:** - блоков 3–5 и у каждого есть подпись — да; - схем ровно 2 или больше, они разные по типу — да; - терминов 5–7, все с определениями, отдельным списком — да; - в выводе посчитай слова: должно быть от 30 до 50 (меньше 30 — добавь, чем тема важна; больше 50 — убери примеры); - всё нарисовано от руки, на одном листе А4. Напиши предмет и тему (например: «биология, строение сердца» или «география, круговорот воды») — и я распишу под неё конкретные блоки, две схемы с подписями, термины с определениями и вывод нужного объёма.