Выпиши двадцать четыре термина из учебника русского и беларусского
Кратко: вот 24 базовые пары лингвистических терминов для 6 класса. Если в задании нужен только один язык — выписывай один столбец. Точный состав может зависеть от вашего учебника, поэтому спорные термины сверяй по параграфам.
| № | Русский язык | Белорусский язык |
|---|---|---|
| 1 | звук | гук |
| 2 | буква | літара |
| 3 | слово | слова |
| 4 | предложение | сказ |
| 5 | текст | тэкст |
| 6 | корень | корань |
| 7 | приставка | прыстаўка |
| 8 | суффикс | суфікс |
| 9 | окончание | канчатак |
| 10 | основа | аснова |
| 11 | имя существительное | назоўнік |
| 12 | имя прилагательное | прыметнік |
| 13 | глагол | дзеяслоў |
| 14 | местоимение | займеннік |
| 15 | имя числительное | лічэбнік |
| 16 | наречие | прыслоўе |
| 17 | предлог | прыназоўнік |
| 18 | союз | злучнік |
| 19 | частица | часціца |
| 20 | подлежащее | дзейнік |
| 21 | сказуемое | выказнік |
| 22 | определение | азначэнне |
| 23 | дополнение | дапаўненне |
| 24 | обстоятельство | акалічнасць |
Как понять принцип:
Термин — это название языкового понятия, а не пример.
«Корень» — термин, а «лес-» в слове лесной — уже конкретный пример корня.В учебнике термины часто стоят в заголовках параграфов, выделены жирным или курсивом, рядом с ними даётся определение. Ищи именно такие слова.
Записывай термин в начальной форме. Если это словосочетание, сохраняй его целиком: «имя существительное», а не просто «существительное» — если так дано в учебнике.
При сопоставлении русского и белорусского языков переводи по смыслу, а не дословно: например, русскому имя существительное соответствует белорусское назоўнік, а не дословная калька.
Проверка: в таблице 24 строки, то есть 24 пары терминов. Пример: «приставка — прыстаўка» — это часть слова перед корнем; «пере-» в слове переписать будет уже примером приставки, а не самим термином.
