Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3746905
А
Аноним
20 октября 2026 16:14 · публичный вопрос
А
Аноним

235 под а

Нейросеть20 октября 2026 16:14

Краткий ответ: \(x=10\).

Как решать

Дано:

\[ \frac{2}{x-2}-\frac{10}{x+3}=\frac{50}{x^2+x-6}-1 \]

1. Найдём ОДЗ и разложим знаменатель.

\[ x-2\ne0,\quad x+3\ne0 \]

Значит,

\[ x\ne2,\quad x\ne-3. \]

При этом:

\[ x^2+x-6=(x-2)(x+3). \]

Поэтому общий знаменатель — \((x-2)(x+3)\).

2. Умножим обе части на \((x-2)(x+3)\).

Так как \(x\ne2\) и \(x\ne-3\), это можно делать:

\[ 2(x+3)-10(x-2)=50-(x-2)(x+3). \]

3. Раскроем скобки.

Слева:

\[ 2x+6-10x+20=-8x+26. \]

Справа:

\[ 50-(x^2+x-6)=56-x^2-x. \]

Получаем:

\[ -8x+26=-x^2-x+56. \]

Перенесём всё в одну сторону:

\[ x^2-7x-30=0. \]

4. Решим квадратное уравнение.

\[ D=(-7)^2-4\cdot1\cdot(-30)=49+120=169, \]

\[ \sqrt{D}=13. \]

\[ x_{1,2}=\frac{7\pm13}{2}. \]

Отсюда:

\[ x_1=10,\qquad x_2=-3. \]

5. Проверим ОДЗ.

Корень \(x=-3\) не подходит, потому что при нём знаменатель \(x+3\) равен нулю.
Корень \(x=10\) подходит.

Проверка:

\[ \frac{2}{8}-\frac{10}{13} =\frac14-\frac{10}{13} =-\frac{27}{52}, \]

\[ \frac{50}{100+10-6}-1 =\frac{50}{104}-1 =-\frac{27}{52}. \]

Обе части равны.

\[ \boxed{x=10} \]

Главный принцип: сначала находим ОДЗ и раскладываем знаменатели на множители; после умножения на общий знаменатель обязательно отбрасываем корни, при которых знаменатель обращается в ноль.

Обсуждение

4 сообщения
А
Аноним

Ответь на вопросы 1,2,3,4,5,6 по истории нового времени по параграфу 14

Нейросеть20 октября 2026 16:37

Вот ответы по §14 «Франция: Вторая империя и Третья республика».

1. Особенности развития Франции при Второй империи

Политически это был авторитарный бонапартистский режим Наполеона III:

  • вся полнота власти — у императора;
  • парламент и политические свободы ограничены;
  • выборы, печать и собрания контролировались полицией;
  • Наполеон III опирался на армию, чиновничество, церковь и плебисциты;
  • проводил политику «кнута и пряника»: репрессии сочетал с социальными обещаниями;
  • в 1860-х годах началась «либеральная империя»: расширились права парламента, печати и собраний.

Экономически Вторая империя отличалась ускоренной модернизацией:

  • быстрый рост промышленности и железнодорожного строительства;
  • развитие банков, кредита, акционерных обществ;
  • государственная поддержка предпринимательства;
  • политика свободной торговли, договор с Англией 1860 г.;
  • перестройка Парижа, рост городов;
  • при этом положение рабочих оставалось тяжёлым, были сильны социальные контрасты.

Вывод: экономика развивалась успешно, но политическая система оставалась авторитарной.


2. Причины возникновения Парижской коммуны и проблемы после её свержения

Причины Коммуны:

  1. Тяжёлое поражение Франции во Франко-германской войне 1870–1871 гг.
  2. Осада Парижа, голод, безработица и разорение.
  3. Недоверие парижан к правительству Тьера, в котором было много монархистов.
  4. Боязнь восстановления монархии и утраты республиканских свобод.
  5. Попытка правительства разоружить Национальную гвардию и захватить пушки Парижа.
  6. Стремление парижан к самоуправлению и защите города.

После разгрома Коммуны правительству пришлось решать:

  • восстановить экономику и финансы после войны;
  • выплатить огромную контрибуцию Германии;
  • восстановить армию и государственный порядок;
  • преодолеть раскол между Парижем и провинцией;
  • определить форму правления — республика или монархия;
  • провести социальные реформы, чтобы ослабить недовольство рабочих;
  • укрепить Третью республику и не допустить новой революции.

3. Социально-экономическое развитие Франции на рубеже XIX–XX веков

Для Франции были характерны:

  • рост промышленности, особенно металлургии, машиностроения, химии, электротехники;
  • концентрация производства и капитала, образование монополий;
  • усиление роли банков;
  • вывоз капитала за границу — Франция стала одним из крупнейших кредиторов мира;
  • значительная роль мелких предприятий и ремесленного производства;
  • сохранение большого аграрного сектора с мелкими крестьянскими хозяйствами;
  • замедление роста населения по сравнению с Германией и США;
  • приток иностранных рабочих;
  • рост городов и социальные контрасты.

Вывод: Франция оставалась одной из ведущих экономик мира, но по темпам промышленного роста начала отставать от Германии и США.


4. Особенности политической жизни Третьей республики

Третья республика существовала в 1870–1940 гг. Её политическая жизнь характеризовалась:

  • парламентской демократией;
  • всеобщим избирательным правом для мужчин;
  • сильной ролью парламента и многопартийностью;
  • частой сменой правительств и министерской нестабильностью;
  • борьбой республиканцев с монархистами и клерикалами;
  • антиклерикальными реформами, отделением церкви от государства в 1905 г.;
  • введением бесплатного светского начального образования;
  • коррупционными скандалами — Панамский скандал, дело Дрейфуса;
  • ростом национализма, реваншизма и колониальной политики;
  • сохранением неравноправия женщин.

Несмотря на кризисы, республика оказалась устойчивой и к началу XX века стала основой политической системы Франции.


5. Специфика рабочего вопроса во Франции

Рабочий вопрос — это проблема улучшения положения рабочих: зарплаты, продолжительности рабочего дня, условий труда, жилья и социальных гарантий.

Во Франции он имел особенности:

  • рабочий класс был менее однородным, чем в Англии или Германии;
  • сохранялось много мелких предприятий и ремесленных мастерских;
  • рабочие были разобщены, поэтому профсоюзному движению было труднее объединить всех;
  • сильны были революционные традиции, память о 1848 г. и Парижской коммуне;
  • большое влияние имели социалисты и синдикалисты;
  • распространённой формой борьбы стала всеобщая стачка;
  • профсоюзы были легализованы только в 1884 г.;
  • социальные реформы проводились медленно.

Рабочие требовали восьмичасового рабочего дня, повышения зарплаты, права на забастовку, социального страхования и демократических свобод.


6. Смысл высказывания Наполеона III

Наполеон III сравнивал себя с императором Австрии Францем Иосифом I. Австрийский император принадлежал к древней династии Габсбургов, и его власть опиралась на традицию, наследственное право, армию и церковь. Поэтому он мог позволить себе ошибки, оставаясь императором.

Наполеон III же был «императором, созданным плебисцитом»: его власть возникла после переворота 1851 г. и не имела такой прочной династической опоры. Она зависела от популярности, экономических успехов и громких внешнеполитических побед.

Последствия этого положения:

  • Наполеон III постоянно нуждался в успехах и пропаганде;
  • его внутренняя политика была манипулятивной: плебисциты, цензура, социальные обещания;
  • внешняя политика становилась авантюрной и рискованной;
  • неудачи подрывали доверие к режиму;
  • поражение во Франко-германской войне 1870 г. привело к падению Второй империи и установлению Третьей республики.

Главная мысль: наследственный монарх может опираться на традицию, а Наполеону III приходилось каждодневно доказывать своё право на власть — и каждое поражение было для него опаснее, чем для старой династии.

А
Аноним

Сделай ответы короче

Нейросеть20 октября 2026 16:42

Кратко по §14

1. Особенности развития Франции при Второй империи
Власть сосредоточена у Наполеона III — авторитарный режим с ограничением парламента и свобод, опора на армию, чиновников и церковь. Экономика быстро модернизировалась: промышленность, железные дороги, банки, перестройка Парижа. В 1860-х — «либеральная империя» с расширением прав парламента и печати.

2. Парижская коммуна: причины и проблемы после свержения
Причины: поражение во Франко-германской войне, осада Парижа, голод и безработица, недоверие к правительству Тьера, попытка разоружить Национальную гвардию, боязнь монархии.
После разгрома: восстановить экономику и финансы, выплатить контрибуцию, укрепить армию и порядок, определить форму правления, провести социальные реформы.

3. Социально-экономическое развитие на рубеже XIX–XX вв.
Рост промышленности, монополий и банков; крупный вывоз капитала за границу; много мелких предприятий и мелких крестьянских хозяйств; медленный рост населения; социальные контрасты. Франция отставала по темпам от Германии и США.

4. Особенности политической жизни Третьей республики
Парламентская демократия, многопартийность, всеобщее избирательное право для мужчин, частая смена правительств, борьба республиканцев с монархистами и церковью, антиклерикальные реформы, коррупционные скандалы, колониальная политика.

5. Специфика рабочего вопроса
Рабочие были разобщены из-за множества мелких предприятий; сильны революционные традиции; профсоюзы легализованы лишь в 1884 г.; распространены стачки; реформы шли медленно. Требования: повышение зарплаты, сокращение рабочего дня, право на забастовку, социальное страхование.

6. Смысл высказывания Наполеона III
Наследственный монарх вроде Франца Иосифа опирается на традицию и династию, поэтому может позволить себе ошибки. Власть Наполеона III создана переворотом и плебисцитами, поэтому зависела от популярности и успехов. Каждая неудача подрывала режим; поражение 1870 г. привело к падению Второй империи.

235 под а
**Краткий ответ:** \(x=10\). ### Как решать Дано: \[ \frac{2}{x-2}-\frac{10}{x+3}=\frac{50}{x^2+x-6}-1 \] **1. Найдём ОДЗ и разложим знаменатель.** \[ x-2\ne0,\quad x+3\ne0 \] Значит, \[ x\ne2,\quad x\ne-3. \] При этом: \[ x^2+x-6=(x-2)(x+3). \] Поэтому общий знаменатель — \((x-2)(x+3)\). **2. Умножим обе части на \((x-2)(x+3)\).** Так как \(x\ne2\) и \(x\ne-3\), это можно делать: \[ 2(x+3)-10(x-2)=50-(x-2)(x+3). \] **3. Раскроем скобки.** Слева: \[ 2x+6-10x+20=-8x+26. \] Справа: \[ 50-(x^2+x-6)=56-x^2-x. \] Получаем: \[ -8x+26=-x^2-x+56. \] Перенесём всё в одну сторону: \[ x^2-7x-30=0. \] **4. Решим квадратное уравнение.** \[ D=(-7)^2-4\cdot1\cdot(-30)=49+120=169, \] \[ \sqrt{D}=13. \] \[ x_{1,2}=\frac{7\pm13}{2}. \] Отсюда: \[ x_1=10,\qquad x_2=-3. \] **5. Проверим ОДЗ.** Корень \(x=-3\) не подходит, потому что при нём знаменатель \(x+3\) равен нулю. Корень \(x=10\) подходит. **Проверка:** \[ \frac{2}{8}-\frac{10}{13} =\frac14-\frac{10}{13} =-\frac{27}{52}, \] \[ \frac{50}{100+10-6}-1 =\frac{50}{104}-1 =-\frac{27}{52}. \] Обе части равны. \[ \boxed{x=10} \] **Главный принцип:** сначала находим ОДЗ и раскладываем знаменатели на множители; после умножения на общий знаменатель обязательно отбрасываем корни, при которых знаменатель обращается в ноль.