Краткий ответ
Функция — это правило, по которому каждому значению $x$ из некоторого множества ставится в соответствие ровно одно значение $y$.
Обозначение: $y = f(x)$, где $x$ — аргумент (независимая переменная), $y$ — значение функции.
Главное слово — ровно одно. Если одному $x$ отвечают два разных $y$ — это уже не функция.
Что нужно уметь по этой теме в 9 классе
1. Область определения $D(f)$ — все допустимые $x$.
Типичные ограничения:
- дробь: знаменатель $\neq 0$ (например, $y=\dfrac{1}{x-3} \Rightarrow x\neq 3$);
- корень: подкоренное выражение $\geq 0$ (например, $y=\sqrt{x-2} \Rightarrow x\geq 2$).
2. Область значений $E(f)$ — все значения, которые принимает $y$.
3. Способы задания: формулой, таблицей, графиком, словесным описанием.
4. Чтение графика:
- нули функции — точки, где $y=0$ (график пересекает ось $Ox$);
- промежутки знакопостоянства — где $y>0$ (выше оси $Ox$) и где $y<0$ (ниже);
- монотонность — возрастает (график идёт вверх) или убывает (вниз);
- наибольшее/наименьшее значение;
- чётность: $f(-x)=f(x)$ — чётная, $f(-x)=-f(x)$ — нечётная.
Алгоритм разбора любой функции
- Записать формулу и найти $D(f)$.
- Найти нули: решить $f(x)=0$.
- Определить знаки $y$ на промежутках.
- Найти вершину/особые точки и нарисовать график.
- Прочитать по графику монотонность и $E(f)$.
Пример: $y = x^2 - 4x + 3$
Область определения: $D(f)=\mathbb{R}$ — ограничений нет.
Нули: $x^2-4x+3=0$. По теореме Виета $x_1=1$, $x_2=3$.
Вершина параболы: $$x_0=\frac{-b}{2a}=\frac{4}{2}=2,\qquad y_0=4-8+3=-1.$$ Точка $(2;-1)$.
Ветви направлены вверх ($a=1>0$), значит:
- убывает при $x<2$, возрастает при $x>2$;
- наименьшее значение $y=-1$ при $x=2$;
- $E(f)=[-1;+\infty)$;
- $y>0$ при $x<1$ и $x>3$; $y<0$ при $1<x<3$.
Проверка: подставим $x=0$: $y=3$ — верно, график пересекает ось $Oy$ в точке $(0;3)$. Подставим $x=2$: $4-8+3=-1$ — совпало с вершиной.
Как проверить себя
Возьми функцию $y=-x^2+2x+3$ и проделай те же 5 шагов. Подсказка для сверки: ветви вниз, нули $x=-1$ и $x=3$, вершина $(1;4)$, $E(f)=(-\infty;4]$.
