Задача Задача №3747017
А
А
Напиши эту таблицу по параграфу 3 из учебника всеобщей истории 9 класс В.Р.Мединский, А.О.Чубарьян
Краткий ответ
| Имя идеолога / страна | Название идеологии | Сущность |
|---|---|---|
| Адам Смит, Иеремия Бентам, Джон Стюарт Милль (Англия) | Либерализм | Свобода и права личности, равенство всех перед законом, частная собственность и свобода предпринимательства, невмешательство государства в экономику, парламентский строй |
| Эдмунд Бёрк (Англия), Жозеф де Местр (Франция) | Консерватизм | Сохранение традиций, религии, монархии и существующего порядка; опора на исторический опыт; перемены допустимы только постепенные, через реформы |
| Анри де Сен‑Симон, Шарль Фурье (Франция), Роберт Оуэн (Англия) | Утопический социализм | Общество без частной собственности и эксплуатации, всеобщий обязательный труд и равенство; построить его можно мирно — убеждением и примером, без насилия |
| Карл Маркс, Фридрих Энгельс (Германия) | Марксизм (научный социализм) | Частная собственность — источник эксплуатации; общество проходит смену формаций, двигатель истории — классовая борьба; социализм победит через революцию, власть перейдёт к рабочим |
| Пьер‑Жозеф Прудон (Франция), Михаил Бакунин (Россия) | Анархизм | Отрицание любой государственной власти и принуждения, полная свобода личности, добровольные союзы вместо государства; путь — революционное разрушение власти |
| Джузеппе Мадзини (Италия) | Национализм | Нация — высшая ценность; каждый народ имеет право на своё государство, объединение раздробленных земель в единое национальное государство |
Если в вашем § 3 разбираются только три идеологии — оставьте первые три строки.
Принцип: как вообще читается такая таблица
Колонки — это три вопроса по порядку:
- Кто и где? → имя мыслителя и страна (важно: страна часто объясняет, почему идея появилась именно там — Франция после революции, Англия с её фабриками).
- Как называется? → термин, который нужно употребить точно (либерализм ≠ социализм; утопический социализм ≠ марксизм).
- Сущность → не пересказ биографии, а главный тезис: что идеолог предлагает и как относится к частной собственности, государству и темпам перемен.
Вот «проверочная шкала» — по ней сущность формулируется за минуту:
- Медленно, сохранить старое → консерватизм;
- Свобода, права, рынок, но государство не трогать экономику → либерализм;
- Равенство и справедливость, общий труд, без эксплуатации → социализм (мирно = утописты, революция = марксизм);
- Никакого государства вообще → анархизм;
- Главное — нация и своё государство → национализм.
Как заполнить похожее задание самому
- Пробегите параграф и выпишите все имена (они обычно выделены жирным).
- Рядом с каждым именем найдите 1–2 ключевых слова: «свобода», «традиции», «равенство», «революция», «нация».
- По этим словам определите термин, подставив его в шкалу выше.
- Сущность пишите одной фразой по схеме: «признаёт главным …; предлагает …; перемены — через …» (реформу или революцию).
- Страну не угадывайте — она почти всегда указана в тексте рядом с именем.
Проверка результата
Сверьте себя по трём «ловушкам»:
- Оуэн и Маркс — не одно и то же: у Оуэна — мирное переустройство и опытные коммуны, у Маркса — классовая борьба и революция. Если в вашей таблице у обоих написано «хотели равенства», ответ неточный.
- Либерализм ≠ демократия: либералы XIX в. отстаивали свободу личности и собственность, но избирательное право часто ограничивали имущественным цензом.
- Консерватизм ≠ «против всего»: консерваторы признают реформы, но постепенные, без ломки традиций.
Если у вас в таблице 5 строк — уберите любую одну (обычно оставляют либерализм, консерватизм, социализм, марксизм, анархизм).
Обсуждение
12 сообщений А
Оформи как таблицу
Таблица по § 3 (идеологии XIX в.)
| № | Идеология | Мыслители и страна | Сущность (главный тезис) | Путь перемен |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Либерализм | Адам Смит, Иеремия Бентам, Джон Стюарт Милль (Англия) | Свобода и права личности, равенство всех перед законом, частная собственность и свобода предпринимательства, невмешательство государства в экономику, парламентский строй | Реформы, постепенно |
| 2 | Консерватизм | Эдмунд Бёрк (Англия), Жозеф де Местр (Франция) | Сохранение традиций, религии, монархии и существующего порядка; опора на исторический опыт | Только постепенные реформы, без ломки традиций |
| 3 | Утопический социализм | Анри де Сен‑Симон, Шарль Фурье (Франция), Роберт Оуэн (Англия) | Общество без частной собственности и эксплуатации, всеобщий обязательный труд, равенство | Мирно: убеждение и пример (коммуны, опытные хозяйства) |
| 4 | Марксизм (научный социализм) | Карл Маркс, Фридрих Энгельс (Германия) | Частная собственность — источник эксплуатации; двигатель истории — классовая борьба; власть должна перейти к рабочим | Революция |
| 5 | Анархизм | Пьер‑Жозеф Прудон (Франция), Михаил Бакунин (Россия) | Отрицание любой государственной власти и принуждения, полная свобода личности, добровольные союзы вместо государства | Революционное разрушение власти |
| 6 | Национализм | Джузеппе Мадзини (Италия) | Нация — высшая ценность; каждый народ имеет право на своё государство, объединение раздробленных земель | Объединение, национальные движения |
Если в вашем § 3 разбираются только три идеологии — оставьте первые три строки.
Как заполнить похожую таблицу самому
| Шаг | Что делать |
|---|---|
| 1 | Выписать из параграфа все имена (обычно выделены жирным) |
| 2 | Рядом с каждым именем найти 1–2 ключевых слова: «свобода», «традиции», «равенство», «революция», «нация» |
| 3 | По ключевым словам подставить термин по шкале ниже |
| 4 | Сущность записать по схеме: «признаёт главным …; предлагает …; перемены — через …» |
| 5 | Страну не угадывать — она указана в тексте рядом с именем |
| Ключевые слова | Идеология |
|---|---|
| Медленно, сохранить старое | Консерватизм |
| Свобода, права, рынок, государство не трогает экономику | Либерализм |
| Равенство, общий труд, без эксплуатации | Социализм (мирно — утописты, революция — марксизм) |
| Никакого государства вообще | Анархизм |
| Главное — нация и своё государство | Национализм |
Проверка: три «ловушки»
| Частая ошибка | Как правильно |
|---|---|
| Оуэн и Маркс записаны одинаково («хотели равенства») | У Оуэна — мирное переустройство и коммуны, у Маркса — классовая борьба и революция |
| Либерализм = демократия | Либералы XIX в. отстаивали свободу личности и собственность, но избирательное право часто ограничивали имущественным цензом |
| Консерватизм = «против всего» | Консерваторы признают реформы, но постепенные, без ломки традиций |
А
Про социализм
Социализм: главное
Социализм — идеология, которая считает главной несправедливостью частную собственность и эксплуатацию человека человеком и предлагает общество, где средства производства принадлежат всем, а труд и его результаты справедливо распределяются.
Два течения внутри социализма
| Утопический социализм | Марксизм (научный социализм) | |
|---|---|---|
| Кто | Сен‑Симон, Шарль Фурье (Франция), Роберт Оуэн (Англия) | Карл Маркс, Фридрих Энгельс (Германия) |
| Когда | начало XIX в. | середина XIX в. (1848 — «Манифест Коммунистической партии») |
| Как устроить новое общество | Мирно: убедить людей, показать пример — создать коммуны, опытные хозяйства | Только через революцию: рабочий класс свергает власть буржуазии |
| Кто это сделает | Просвещённые люди, сами социалисты‑энтузиасты | Пролетариат (наёмные рабочие) как класс |
| Почему так называется | «Утопия» = неосуществимая мечта: не знали, как добиться цели, и не опирались на борьбу классов | Называли себя «научными»: опирались, по их мнению, на законы развития общества |
Ключевые понятия марксизма (пригодятся на уроке)
| Термин | Значение |
|---|---|
| Пролетариат | Наёмные рабочие, у которых нет собственности и которые продают свой труд |
| Буржуазия | Владельцы заводов, фабрик, капитала |
| Эксплуатация | Присвоение капиталистом результатов чужого труда (рабочий создаёт больше, чем получает) |
| Классовая борьба | Двигатель истории: противостояние угнетённых и угнетателей |
| Общественно‑экономическая формация | Ступень развития общества (первобытная, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая, коммунистическая) |
Что общего у всех социалистов
- Частная собственность — источник неравенства и эксплуатации.
- Нужно общество равенства и справедливости, где труд обязателен для всех.
- Капитализм несправедлив и должен уступить место новому строю.
Чем различаются — одно предложение для запоминания
Утописты хотели «уговорить» общество стать справедливым, а Маркс считал, что его нужно «перестроить» революцией.
Проверка: три «ловушки»
| Ошибка | Как правильно |
|---|---|
| «Социализм = коммунизм» | У Маркса это две ступени: социализм (по труду) → коммунизм (по потребностям) |
| «Оуэн и Маркс — одно и то же» | Оуэн строил мирные коммуны в Англии и США, Маркс призывал к революции |
| «Утописты — просто фантазёры» | Они верно указали на пороки капитализма, но не видели реального пути к новому обществу |
Если в задании нужно сравнить социализм с либерализмом или консерватизмом — скажи, оформлю такую таблицу.
А
Мощность социализма
Не совсем понял, что имеется в виду под «мощностью» — уточни, пожалуйста, одним словом:
- влияние — насколько широко распространился социализм в XIX в. и почему?
- сила идеи — почему социализм оказался привлекательным для рабочих?
- или это опечатка и нужно что-то другое (например, «мощь» государства при социализме)?
А
Сущность социализма
Сущность социализма
Одной фразой: социализм — это идеология, которая требует уничтожить частную собственность на средства производства и заменить капитализм обществом равенства и справедливого распределения, где труд обязателен для всех, а эксплуатация человека человеком невозможна.
Из чего складывается сущность
| Признак | В чём выражается |
|---|---|
| Отношение к собственности | Средства производства (заводы, фабрики, земля) должны принадлежать обществу, а не отдельным капиталистам |
| Отношение к эксплуатации | Частная собственность — её источник; капиталист присваивает результаты чужого труда — это главное зло |
| Отношение к равенству | Не только равенство перед законом, а социальное равенство: нет деления на богатых и бедных, труд для всех обязателен |
| Отношение к труду | Труд — основа жизни человека и главный источник общественного богатства; распределение — по труду (у Маркса) или по потребностям (при коммунизме) |
| Отношение к пути перемен | Утописты — мирно, убеждением и примером; марксисты — через революцию и классовую борьбу |
| Отношение к личности | Личность рассматривается через коллектив, класс, общее благо, а не через индивидуальную свободу (отличие от либерализма) |
Формула для ответа на уроке
«Социализм признаёт главной несправедливостью частную собственность и эксплуатацию; предлагает передать средства производства обществу, ввести всеобщий труд и справедливое распределение; перемены — через убеждение (утописты) или революцию (марксисты)».
Короткое сравнение, чтобы сущность была видна
| Либерализм | Социализм | |
|---|---|---|
| Главная ценность | Свобода личности | Равенство и справедливость |
| Частная собственность | Священна и неприкосновенна | Источник эксплуатации — отменить или ограничить |
| Кто двигатель перемен | Отдельная свободная личность | Класс, коллектив, рабочие |
А
Напиши про социализм и анархизм по пункту 4 выпиши его сущность
Сущность социализма и анархизма (по п. 4)
| Течение | Представители | Сущность по учебнику |
|---|---|---|
| Социализм | Р. Оуэн, Ш. Фурье, А. де Сен‑Симон | Уничтожение частной собственности и установление социальной справедливости; общество, где все равны и свободны, нет богатых и бедных; труд — источник богатства; средства производства должны принадлежать обществу. Утописты предлагали мирные проекты: Оуэн — «посёлки общности» (самоуправляющиеся коммуны), Фурье — «фаланстеры», Сен‑Симон — научную организацию труда |
| Анархизм | П. Ж. Прудон, М. А. Бакунин, П. А. Кропоткин | Отрицание государства и всякой власти; люди должны объединяться в свободные ассоциации (союзы трудящихся). Прудон выступал против крупной собственности, но не отрицал частную полностью; Бакунин и Кропоткин считали главной целью разрушение государства |
Коротко для ответа на уроке:
- Социализм — уничтожить частную собственность и построить общество равенства и справедливости, где труд обязателен для всех.
- Анархизм — уничтожить государство и заменить его свободными союзами людей.
Главное различие: социалисты хотят передать собственность обществу, а анархисты — уничтожить государство как таковое.
А
Сделай по таблице из учебника эту таблицу
Заполненная таблица (задание 7)
Опора — таблица «Великие идеологии» в сравнении из учебника: «Идеалы и ценности» + «Основные идеи» → колонка сущность, «Методы борьбы» → добавлены в сущность как путь перемен.
| Имя идеолога / страна | Название идеологии | Сущность |
|---|---|---|
| Адам Смит, Джон Стюарт Милль (Англия) | Либерализм | Идеалы — индивидуализм и свобода личности. Приоритет прав личности, конституционное устройство, свобода рыночных отношений, ограничение вмешательства государства в экономику, вера в прогресс. Путь: реформы; революция нежелательна |
| Эдмунд Бёрк (Англия), Жозеф де Местр (Франция) | Консерватизм | Идеал — традиции. Личность не выше общества; сильное государство с правом вмешательства в разные сферы; ценность семьи и церкви, важность традиций. Путь: защита существующих порядков, реформы допустимы, революция отрицается |
| Анри де Сен‑Симон, Шарль Фурье (Франция), Роберт Оуэн (Англия) | Утопический социализм | Идеалы — равенство и социальная справедливость. Устранение эксплуатации, создание общества справедливости, вера в прогресс. Путь: мирное переустройство — убеждение и пример (коммуны, фаланстеры) |
| Пьер‑Жозеф Прудон (Франция), Михаил Бакунин (Россия) | Анархизм | Идеалы — равенство и социальная справедливость. Свобода личности, устранение эксплуатации, ликвидация любой формы принуждения (прежде всего государства), вера в прогресс. Путь: реформы, допустимость революций и заговоров |
| Карл Маркс, Фридрих Энгельс (Германия) | Марксизм (научный социализм) | Идеалы — социальное равенство и справедливость. Подчинение личности классовым интересам, пролетарский интернационализм, диктатура пролетариата для перехода к коммунизму, вера в прогресс. Путь: революции; реформы допустимы |
| Джузеппе Мадзини (Италия) | Гражданский национализм | Идеал — национальное единство. Подчинение личности нации, превосходство своей нации по отношению к другим, нация должна обладать государством, вера в национальную миссию. Путь: революции вредны для национального единства, но допустимы для его достижения |
Как это получено из таблицы учебника
| Колонка учебника | Куда она идёт в тетради |
|---|---|
| «Идеалы и ценности» | Первая фраза сущности («Идеалы — …») |
| «Основные идеи» | Основная часть сущности |
| «Методы борьбы» | Последняя фраза: «Путь: …» |
Обрати внимание: в учебнике социализм и анархизм стоят в одной графе, а марксизм — отдельно. В тетради я их развёл, потому что имена идеологов у них разные: у утопистов и анархистов путь мирный (или стихийный), у Маркса — революция и диктатура пролетариата.
Проверка: три «ловушки»
| Ошибка | Как правильно |
|---|---|
| Записать Оуэна и Маркса в одну строку | Оуэн — мирные коммуны, Маркс — революция и диктатура пролетариата |
| У анархистов написать «за справедливое государство» | Анархизм отрицает всякую государственную власть, а не перестраивает её |
| У национализма написать «за реформы» | По учебнику национализм: революции вредны для единства нации, но допустимы для его достижения |
Если в твоей тетради строк меньше шести — убери строку про утопический социализм (она объединена с анархизмом в графе «Социализм / анархизм»).
