Тест по предмету «История» на тему ««Европа в XVI–XVII вв.: традиции и новизна»»

Какие две идеи были характерны для гуманизма Возрождения? Выберите два верных варианта. A. Человек и его земная жизнь — главная ценность. B. Античное наследие необходимо изучать и использовать в искусстве. C. Земные радости следует отвергать ради спасения души. D. Научные опыты без ссылки на церковные авторитеты недопустимы.

Какие два положения соответствуют учению Мартина Лютера? Выберите два верных варианта. A. Человек спасается верой, а не покупкой индульгенций. B. Библию следует переводить на народные языки. C. Папа Римский — единственный законный толкователь Священного Писания. D. Священники обязаны соблюдать целибат, а монашество — высший путь к спасению.

Отметьте три меры, относящиеся к Контрреформации. A. Создание ордена иезуитов. B. Издание Индекса запрещённых книг. C. Открытие семинарий для подготовки католических священников. D. Провозглашение полной свободы вероисповедания во всех католических государствах.

Какие два признака характерны для абсолютной монархии? Выберите два верных варианта. A. Монарх сосредоточивает в своих руках законодательную и исполнительную власть. B. Сословно-представительные собрания утрачивают самостоятельное политическое значение. C. Король обязан согласовывать введение новых налогов с парламентом. D. Судьи назначаются независимо от монарха и не могут быть им смещены.

Какие два научных достижения относятся к XVI–XVII векам? Выберите два верных варианта. A. Обоснование гелиоцентрической системы мира Николаем Коперником. B. Открытие закона всемирного тяготения Исааком Ньютоном. C. Создание теории относительности Альбертом Эйнштейном. D. Открытие периодического закона Дмитрием Менделеевым.

Отметьте три последствия Великих географических открытий для Европы. A. Началось формирование мирового рынка и расширилась морская торговля. B. Приток золота и серебра из Нового Света вызвал «революцию цен». C. Возникли колониальные империи европейских государств. D. Городская экономика Европы полностью исчезла.

Какие два изменения в повседневной жизни европейцев появились в XVI–XVII веках? Выберите два верных варианта. A. Широкое распространение печатных книг. B. Знакомство европейцев с кофе, чаем и шоколадом. C. Повсеместный отказ от гужевого транспорта. D. Запрет на строительство новых городов.

Какие две черты характерны для искусства барокко? Выберите два верных варианта. A. Пышность, динамика и драматические эффекты. B. Строгая симметрия, ясность и простота форм. C. Игра света и тени, сложные ракурсы и иллюзорность. D. Отказ от украшений и подражание только античным образцам.

Какие два утверждения о Тридцатилетней войне (1618–1648) верны? Выберите два верных варианта. A. Война началась в Священной Римской империи как конфликт между католиками и протестантами. B. Вестфальский мир 1648 года признал права протестантских князей и закрепил религиозный раскол империи. C. По итогам войны католицизм вновь стал единственной разрешённой религией в империи. D. Война закончилась объединением всех германских земель в единое национальное государство.

Какие два явления свидетельствовали о развитии капиталистических отношений в Европе XVI–XVII веков? Выберите два верных варианта. A. Рост мануфактур с наёмными работниками. B. Развитие торговых компаний, бирж и кредита. C. Возврат к натуральному обмену вместо денежной торговли. D. Запрет частной собственности и предпринимательства.

Какие два факта о распространении образования в Европе XVI–XVII веков верны? Выберите два верных варианта. A. Выросло число городских школ и университетов. B. Книгопечатание способствовало распространению грамотности. C. Все крестьянские дети были обязаны поступать в университеты. D. Церковь полностью утратила влияние на школы и университеты.

Какие два прибора вошли в употребление в Европе в XVI–XVII веках? Выберите два верных варианта. A. Микроскоп. B. Телескоп. C. Печатный станок с наборным шрифтом. D. Паровой локомотив.