Реши задание на изображении
Кратко
- Название иллюстрации: «Слова-мостики» (варианты: «Мост между частями сообщения», «Переход от одной части текста к другой»).
- Их так называют, потому что они соединяют части текста, как мост два берега: показывают, где заканчивается одна мысль и начинается следующая. Они придают тексту последовательность, логичность, связность и ясность — слушателю легче следить за мыслью и запоминать.
- Нужен сам текст «Зачем нужен язык?» — в кадре его нет, видно только задание. Пришли фото той страницы, где напечатан этот текст, и я помогу выписать слова точно. Скорее всего, искать надо слова вроде: например, к примеру, так, в частности, приведу пример.
Как понять принцип
На картинке «ДАЛЕЕ» стоит на мосту: слово-мостик ничего нового не сообщает, оно переводит слушателя с одного берега на другой. Речь без мостиков рассыпается на отдельные фразы, и слушатель теряет нить.
Проверка: попробуй убрать мостик из фразы.
- «Я люблю приключенческие книги. Например, „Дети капитана Гранта“».
- «Я люблю приключенческие книги. „Дети капитана Гранта“». — связь пропала, пример выглядит как отдельная мысль.
Мостики бывают трёх видов (по заданию их и называют «речевыми показателями»):
- последовательность: во-первых, затем, далее, после этого, наконец;
- переход к примерам: например, к примеру, так, возьмём;
- вывод: итак, следовательно, значит, таким образом.
Обсуждение
2 сообщенияПришли фото текста «Зачем нужен язык?
Фото я отправить не могу — у меня нет доступа к твоему учебнику, я вижу только то, что присылаешь ты. На картинке с заданием самого текста «Зачем нужен язык?» нет, поэтому и слов оттуда я не знаю.
Сделай так: сфотографируй страницу с этим текстом (или набери его первые 5–6 предложений) и пришли сюда. Тогда я выпишу слова-мостики точно по тексту и покажу, что именно каждый из них связывает.
Если страницы под рукой нет — напиши, из какого учебника и класс, попробуем найти нужные места по смыслу задания.
