Реши задание на изображении
Краткий ответ.
Кутейкин, Цыфиркин и Вральман — учителя Митрофана в комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль». Через их образы автор высмеивает невежество, корысть и слепое преклонение перед иностранцами. Кутейкин — недоучившийся дьячок, ханжа и корыстолюбец; Цыфиркин — честный отставной солдат, единственный настоящий труженик; Вральман — бывший кучер, выдающий себя за немецкого учителя, льстец и обманщик. Сатирически показаны Кутейкин и Вральман, а Цыфиркин вызывает уважение.
Как понять принцип.
Характеристику литературного героя нужно строить не как пересказ, а по схеме:
- Кто он по положению — дьячок, солдат, мнимый немец-учитель.
- Чему и как учит — грамматике, арифметике, «немецкому», но настоящих знаний не даёт.
- Как относится к делу и деньгам — Кутейкин корыстен, Цыфиркин честен, Вральман льстит и потакает лени.
- Как его оценивает автор — над кем-то Фонвизин смеётся, к кому-то относится с сочувствием.
Образец письменного ответа.
В комедии «Недоросль» учителя Митрофана — Кутейкин, Цыфиркин и Вральман — не столько учат, сколько разоблачают порочную систему воспитания. Кутейкин — недоучившийся семинарист, дьячок. Он берётся учить грамматике, но сам невежествен, ханжески благочестив и корыстен. Знания он подменяет зубрёжкой, а перед Простаковой заискивает. Цыфиркин — отставной солдат, учитель арифметики. Он грубоват, но честен, трудолюбив и справедлив: не льстит господам и отказывается от платы, когда видит, что ничему не научил Митрофана. Вральман — мнимый немец-учитель, а на самом деле бывший кучер. Он хитёр, льстив и корыстен, потакает лени и невежеству. Его «наука» — обман. Через эти образы Фонвизин высмеивает невежество, корысть и моду на иностранных «учителей». Кутейкин и Вральман — сатирические фигуры, а Цыфиркин — честный труженик, который не может изменить общую систему воспитания.
Проверь себя: у каждого героя должны быть названы положение, отношение к учению и деньгам, поступок или черта речи, а также авторская оценка.
