Краткий ответ
Это монолог Фамусова из комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» (действие 2, явление 5). Фамусов расхваливает старую Москву: знатность, богатство, семейственность, невежество молодёжи, самодурство стариков и дам. Грибоедов вкладывает в его уста похвалу, которая звучит как злая сатира: читатель видит пороки «фамусовского общества».
Кто говорит и зачем
Фамусов — богатый московский барин, управляющий казённым местом. Он беседует со Скалозубом — полковником, которого прочит в женихи своей дочери Софье. Фамусов хочет похвалить Москву и старые порядки, а заодно показать, что Скалозуб — достойная партия. Но автор даёт ему монолог, в котором похвала оборачивается обличением.
Разбор по блокам
Знатность и брак (начало монолога).
- «Вкус, батюшка, отменная манера; / На всё свои законы есть...» — в Москве отличные нравы, на всё есть свои законы.
- «Что по отцу и сыну честь» — уважение передаётся по наследству: знатен отец — почётен и сын.
- «Будь плохенький, да если наберётся / Душ тысячки две родовых, — / Тот и жених» — «души» — крепостные крестьяне. Жених оценивается не по уму и характеру, а по числу крепостных. Брак — сделка.
- «Другой хоть прытче будь... / А в сёмью не включат» — если у человека нет богатства и знатности, его не примут в круг, даже если он умён.
Гостеприимство.
- «Возьмите вы хлеб-соль...» — московское хлебосольство.
- «Дверь отперта для званых и незваных, / Особенно из иностранных» — двери открыты для всех, особенно для иностранцев.
- «Хоть честный человек, хоть нет, / Для нас равнёхонько, про всех готов обед» — важно не лицо, а то, что гость; это не истинная доброта, а форма.
Молодёжь.
- «На юношей — сынков и внучат... / В пятнадцать лет учителей научат!» — молодые люди в 15 лет уже мнят себя умнее учителей, то есть необразованны, но самоуверенны.
Старики.
- «А наши старички? — Как их возьмёт задор, / Засудят о делах, что слово — приговор» — старики судят обо всём безапелляционно.
- «Ведь столбовые всё, в ус никого не дуют» — «столбовые» — древние дворянские роды; они никого не боятся и не обращают ни на кого внимания.
- «И об правительстве... что если б кто подслушал их... беда!» — они критикуют правительство, и это опасно, но это не свободомыслие: «не то, чтоб новизны вводили, — никогда».
- «А придерутся / К тому, к сему, а чаще ни к чему, / Поспорят, пошумят и... разойдутся» — спорят ни о чём.
- «Прямые канцлеры в отставке — по уму!» — в отставке они мнят себя канцлерами (высшими сановниками).
- «Но что без них не обойдётся дело» — без стариков не решается ни одно дело.
Дамы.
- «А дамы? — сунься кто, попробуй овладей; / Судьи всему, везде, над ними нет судей» — женщины вмешиваются во всё и всех судят, а их никто не судит.
- «За картами когда восстанут общим бунтом, / Дай бог терпение, — ведь сам я был женат» — когда за картами они устраивают бунт, не дай Бог; Фамусов знает, о чём говорит.
- «Скомандовать велите перед фрунтом! / Присутствовать пошлите их в Сенат!» — ирония: из них вышли бы командиры и сенаторы; женское самодурство в семье сопоставимо с властью в армии и государстве.
- Имена: Ирина Власьевна, Лукерья Алексевна, Татьяна Юрьевна, Пульхерия Андревна — московские барыни, «вершительницы» светских дел. Перечисление создаёт ощущение, что Москвой правят женщины.
Дочки.
- «А дочек кто видал, — всяк голову повесь...» — кто видел московских дочек, тот склонит голову (в знак восхищения). Обычно «повесить голову» значит «прийти в уныние», но здесь — «склониться перед их достоинствами».
- «Его величество король был прусский здесь; / Дивился не путём московским он девицам, / Их благонравью, а не лицам» — прусский король (Фридрих-Вильгельм III), побывавший в Москве, удивлялся не красоте московских барышень, а их хорошим манерам.
- «И точно, можно ли воспитаннее быть!» — иронично: их «воспитанность» — внешний лоск, а не истинное образование.
- «Умеют же себя принарядить / Тафтицей, бархатцем и дымкой» — они умеют одеваться в тафту, бархат и дымку.
- «Словечка в простоте не скажут, всё с ужимкой» — они не скажут простого слова, всё с манерностью.
- «Французские романсы вам поют / И верхние выводят нотки» — поют французские романсы, берут высокие ноты.
- «К военным людям так и льнут, / А потому, что патриотки» — они льнут к военным, и это называется патриотизмом. Ирония: они говорят по-французски, поют французские романсы, одеваются по-французски, но «патриотки», потому что любят военных.
Вывод Фамусова.
- «Решительно скажу: едва / Другая сыщется столица как Москва» — Фамусов уверен: лучше Москвы нет.
В чём сатира
Фамусов думает, что хвалит Москву, но Грибоедов показывает её пороки:
- знатность и богатство ценятся выше ума и чести;
- брак — сделка;
- гостеприимство показное;
- молодёжь необразованна и самоуверенна;
- старики — пустые болтуны, мнящие себя государственными деятелями;
- женщины — самодурки, вмешивающиеся во всё;
- «воспитанность» — внешний лоск, галломания (преклонение перед французским) и показной «патриотизм».
Всё это — ценности «фамусовского общества», «века минувшего». Именно против них бунтует Чацкий. Поэтому монолог важен для понимания главного конфликта комедии: умный и свободолюбивый человек в таком обществе обречён на «горе от ума».
Как объяснять похожие строки
- Определи, кто говорит, кому и зачем.
- Найди устаревшие слова и исторические реалии (души, столбовые, канцлер, фрунт, Сенат).
- Раздели буквальный смысл и авторскую иронию.
- Сформулируй, что герой хвалит и что на самом деле обличает автор.
- Свяжи отрывок с главной мыслью произведения.
Проверка
Если ты можешь ответить на три вопроса — «Что хвалит Фамусов?», «Что обличает Грибоедов?», «Какие строки звучат иронично?» — значит, монолог понят.