Реши задание на изображении

Кратко:

\[ 12:1=12,\quad 12:2=6,\quad 12:3=4, \] \[ 12:4=3,\quad 12:6=2,\quad 12:12=1. \]

Как рассуждать: деление — действие, обратное умножению. Результат показывает, сколько получится в каждой группе, если число \(12\) разделить на указанное количество равных частей.

Например:

\[ 12:3=4,\quad \text{потому что } 4\cdot3=12. \]

Проверяем остальные:

• \(12:1=12\), так как \(12\cdot1=12\);
• \(12:2=6\), так как \(6\cdot2=12\);
• \(12:4=3\), так как \(3\cdot4=12\);
• \(12:6=2\), так как \(2\cdot6=12\);
• \(12:12=1\), так как \(1\cdot12=12\).

Главное правило для проверки:

\[ \text{частное}\cdot\text{делитель}=\text{делимое}. \]