Задание 16

Задание 17. Ответ: В) распланировать.

Это слово образовано приставочным способом:

\[ \text{распланировать} \leftarrow \text{планировать} \]

Разбор:

• планировать: корень -планир-, суффикс -ова-, -ть;
• распланировать: приставка рас- + -планир- + -ова- + -ть.

Новое слово отличается от производящего только приставкой рас-, поэтому способ образования — приставочный.

Остальные слова:

• синь ← синий — бессуффиксный способ;
• управляемый ← управлять — суффиксальный способ;
• семилетка — сложение с суффиксацией, не приставочный способ.

Задание 19. Ответ: А) синь (если в варианте напечатано «синеть», то это опечатка: по смыслу задания имеется в виду «синь»).

Доказательство:

\[ \text{синий} \rightarrow \text{синь} \]

• синий: корень -син-, окончание -ий;
• синь: корень -син-, нулевое окончание.

Суффикс при образовании слова не прибавляется — используется бессуффиксный способ (нулевая суффиксация). Словообразовательная пара: синий → синь.

Почему другие варианты не подходят:

• синеть ← синий — суффиксальный способ, суффикс -е-;
• наладчик ← наладить — суффиксальный способ, суффикс -чик;
• лесоруб — сложение основ: лес + рубить;
• паровоз — сложение основ: пар + возить.

Задание 18. В предложенных вариантах нет слова, образованного бессуффиксным способом — вероятно, в тесте опечатка.

Разбор:

• А) кожаный ← кожа — суффиксальный способ: кож-ан-ый;
• Б) атлет — непроизводное (заимствованное) слово, способ образования не выделяется;
• В) водолаз — сложение основ: вод(а) + лаз(ить), соединительная гласная -о-;
• Г) напольный ← пол — приставочно-суффиксальный способ: на- + пол + -н-.

Бессуффиксный способ — это образование существительного от глагола или прилагательного без прибавления суффикса: например, синий → синь, выходить → выход. Среди вариантов задания 18 таких слов нет.

Если в тесте предполагался ответ «водолаз», то это ошибка составителя: слово образовано сложением, а не бессуффиксным способом.

Задание 20. Ответ: Б) обороноспособный.

\[ \text{оборона} + \text{способный} \rightarrow \text{обороноспособный} \]

В слове два корня — -оборон- и -способ-, между ними соединительная гласная -о-. Это сложение основ.

Остальные варианты образованы не сложением:

• международный — приставочный способ: между- + народный;
• сверхъестественный — приставочный: сверх- + естественный;
• перекрёсток — не сложение, в нём одна корневая основа.

Задание 21. Ответ: В) лесоруб — бессуффиксный.

Это утверждение ошибочно: слово лесоруб образовано сложением основ, а не бессуффиксным способом.

\[ \text{лес} + \text{рубить} \rightarrow \text{лесоруб} \]

Морфемный разбор:

\[ \text{лес-о-руб-}\square \]

• лес- — корень,
• -о- — соединительная гласная,
• -руб- — второй корень,
• □ — нулевое окончание.

Здесь два корня, поэтому способ образования — сложение основ.

Для сравнения: бессуффиксный способ — это, например, разбег ← разбежаться (Б — верно). А в слове лесоруб никакого «отбрасывания суффикса» нет: оно составлено из двух основ.

Задание 22. Ответ: А) усиленно — приставочный.

Здесь ошибка: слово «усиленно» образовано суффиксальным способом, а не приставочным.

\[ \text{усиленный} \rightarrow \text{усиленно} \]

Словообразовательные морфемы:

\[ \text{усиленн-о} \]

• усиленн- — производящая основа,
• -о — словообразовательный суффикс.

Поэтому способ образования — суффиксальный.

Проверка остальных вариантов:

• пробежать ← бежать — приставочный: про- + бежать, верно;
• выход ← выходить — бессуффиксный: выход-□, верно;
• горение ← гореть — суффиксальный: гор-ениj-, верно.

Итог: ошибка в варианте А.

Задание 23. Ответ: В) бессуффиксный способ.

Словообразовательная пара:

\[ \text{призывать} \rightarrow \text{призыв} \]

Морфемный разбор:

\[ \text{призыв-}\square \]

• при- — приставка;
• -зыв- — корень;
• □ — нулевой суффикс;
• □ — нулевое окончание.

В глаголе призывать была основа призыва- (при- + -зыв- + -а-). При образовании существительного призыв глагольный суффикс -а- и -ть отпадают, а новый материальный суффикс не прибавляется. Поэтому способ образования — бессуффиксный (нулевая суффиксация).

Это не приставочный способ: приставка при- уже была в производящем слове «призывать».

Задание 24. Ответ: Б) бессуффиксный способ.

Слово образовано от глагола:

\[ \text{восходить} \rightarrow \text{восход} \]

Разбор:

• восходить: вос- — приставка, -ход- — корень, -и- — глагольный суффикс, -ть;
• восход: вос- + -ход- + нулевое окончание, а также нулевой суффикс.

При образовании существительного глагольный суффикс -и- и -ть отпадают, новый материальный суффикс не прибавляется. Поэтому способ образования — бессуффиксный (нулевая суффиксация).

Задание 25. Ответ: «переднюю» (начальная форма — передняя).

В предложении Б:

Когда я вошёл в переднюю и заглянул в залу...

Слово передняя здесь является именем существительным со значением «комната». Оно образовалось путём перехода прилагательного в существительное:

\[ \text{передняя (комната)} \rightarrow \text{передняя} \]

То есть прилагательное передняя стало самостоятельным существительным. Выписываем: переднюю (или в начальной форме — передняя).