Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Алгебра · 9 класс Задача №3747963
А
Аноним
21 октября 2026 01:12 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
21 октября 2026 01:12

Кратко

  1. Все четыре графика — параболы. Их вершины: a) \((0;0)\); б) \((0;1{,}5)\); в) \((-1;0)\); г) \((2;-1)\).
  2. Точек пересечения графиков \(y=x^2+1\) и \(y=3x-2\) нет.
  3. Для \(y=x^2-6x+5\):
    • а) \(y(0{,}5)=2{,}25\);
    • б) \(x=3\pm\sqrt3\);
    • в) нули \(x=1\) и \(x=5\); \(y>0\) при \(x<1\) или \(x>5\), \(y<0\) при \(1<x<5\);
    • г) функция возрастает при \(x\ge3\);
    • д) \(E(y)=[-4;+\infty)\).
  4. \(a=-24\).

1. Построение графиков

Удобно пользоваться записью

\[ y=a(x-h)^2+k \]

— это парабола \(y=ax^2\), сдвинутая в точку с вершиной \((h;k)\). Если \(a>0\), ветви вверх; если \(a<0\) — вниз. Коэффициент \(2\) растягивает график по вертикали.

Функция Вершина Ветви Удобные точки
a) \(y=2x^2\) \((0;0)\) вверх \((\pm1;2),\ (\pm2;8)\)
б) \(y=-2x^2+1{,}5\) \((0;1{,}5)\) вниз \((\pm1;-0{,}5),\ (\pm2;-6{,}5)\)
в) \(y=-2(x+1)^2\) \((-1;0)\) вниз \((-2;-2),(0;-2)\)
г) \(y=2(x-2)^2-1\) \((2;-1)\) вверх \((1;1),(3;1),(0;7),(4;7)\)

Все четыре параболы нужно нарисовать в одной системе координат по этим опорным точкам.


2. Точки пересечения

Приравниваем функции:

\[ x^2+1=3x-2 \]

\[ x^2-3x+3=0 \]

\[ D=(-3)^2-4\cdot1\cdot3=9-12=-3<0 \]

Дискриминант отрицательный, значит действительных корней нет. Следовательно, графики не пересекаются.

Ответ: точек пересечения нет.


3. Функция \(y=x^2-6x+5\)

Выделим полный квадрат:

\[ y=x^2-6x+5=(x-3)^2-4 \]

Значит, вершина параболы:

\[ (3;-4) \]

Ветви направлены вверх, потому что коэффициент при \(x^2\) положительный.

Нули функции:

\[ x^2-6x+5=0 \]

\[ x=1,\quad x=5 \]

Полезные точки для построения:

\[ \begin{array}{c|ccccccc} x&0&1&2&3&4&5&6\\ \hline y&5&0&-3&-4&-3&0&5 \end{array} \]

Строим параболу через эти точки с вершиной \((3;-4)\).

а) \(y\) при \(x=0{,}5\)

\[ y=0{,}5^2-6\cdot0{,}5+5 \]

\[ y=0{,}25-3+5=2{,}25 \]

Ответ: \(2{,}25\).

б) \(x\), при которых \(y=-1\)

\[ (x-3)^2-4=-1 \]

\[ (x-3)^2=3 \]

\[ x-3=\pm\sqrt3 \]

\[ x=3\pm\sqrt3 \]

Ответ: \(x=3-\sqrt3\) и \(x=3+\sqrt3\).

Примерно это \(1{,}27\) и \(4{,}73\).

в) Нули и промежутки знакопостоянства

Нули:

\[ x=1,\quad x=5 \]

Так как ветви параболы направлены вверх:

\[ y>0 \text{ при } x\in(-\infty;1)\cup(5;+\infty) \]

\[ y<0 \text{ при } x\in(1;5) \]

\[ y=0 \text{ при } x=1 \text{ и } x=5 \]

г) Промежуток возрастания

Вершина находится в точке \(x=3\). Правее неё парабола возрастает:

\[ x\in[3;+\infty) \]

Ответ: функция возрастает при \(x\ge3\).

д) Множество значений

Наименьшее значение функции равно \(-4\), сверху значения не ограничены:

\[ E(y)=[-4;+\infty) \]


4. Нахождение параметра \(a\)

Дано:

\[ y=x^2+2x+a \]

Выделим полный квадрат:

\[ x^2+2x+a=(x+1)^2+a-1 \]

Квадрат \((x+1)^2\) всегда неотрицателен, поэтому наименьшее значение функции:

\[ a-1 \]

По условию оно равно \(-25\):

\[ a-1=-25 \]

\[ a=-24 \]

Ответ: \(a=-24\).

Проверка:

\[ y=x^2+2x-24=(x+1)^2-25 \]

Наименьшее значение действительно \(-25\).