Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3748064
А
Аноним
21 октября 2026 03:24 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть21 октября 2026 03:24

Сначала краткие ответы, ниже — разбор, чтобы было понятно, как решать похожие задания.

Краткие ответы

  1. а) \(x=4\);
    б) \(x=1;\ 3\);
    в) \(x=2{,}5\);
    г) корней нет.

  2. а) \(x^2-5x+6=(x-2)(x-3)\);
    б) \(5y^2-3y-2=(y-1)(5y+2)\).

  3. \(\dfrac{3y-1}{5}\), причём \(y\ne -1\).

  4. Сумма корней равна \(0\).

  5. \(-\dfrac{73}{150}\).

  6. \(1{,}5\) часа, то есть \(90\) минут.


Как это получается

1. Уравнения

а)
\[ 5x-3=2x+9 \] Переносим \(x\)-ы в одну сторону, числа — в другую: \[ 5x-2x=9+3 \] \[ 3x=12 \] \[ x=4 \]

б)
\[ x^2-4x+3=0 \] По теореме Виета: \[ x_1+x_2=4,\qquad x_1x_2=3 \] Подходят числа \(1\) и \(3\). Значит: \[ x=1;\ 3 \]

в)
\[ \frac{x+2}{x-1}=3,\qquad x\ne 1 \] Умножаем обе части на \(x-1\): \[ x+2=3(x-1) \] \[ x+2=3x-3 \] \[ 5=2x \] \[ x=2{,}5 \]

г)
\[ \frac{x}{x-2}+\frac{2}{x-2}=1,\qquad x\ne 2 \] Складываем дроби: \[ \frac{x+2}{x-2}=1 \] \[ x+2=x-2 \] \[ 2=-2 \] Получили неверное равенство, значит корней нет.


2. Разложение квадратного трёхчлена на множители

а)
\[ x^2-5x+6 \] Нужны два числа, которые в сумме дают \(5\), а в произведении \(6\). Это \(2\) и \(3\): \[ x^2-5x+6=(x-2)(x-3) \]

б)
\[ 5y^2-3y-2 \] Корни уравнения \(5y^2-3y-2=0\): \[ D=(-3)^2-4\cdot5\cdot(-2)=9+40=49 \] \[ y=\frac{3\pm7}{10} \] \[ y_1=1,\qquad y_2=-\frac25 \] Поэтому: \[ 5y^2-3y-2=5(y-1)\left(y+\frac25\right) \] Это можно записать без дробей: \[ 5y^2-3y-2=(y-1)(5y+2) \]


3. Сокращение дроби

\[ \frac{3y^2+2y-1}{5y+5} \] Сначала раскладываем числитель: \[ 3y^2+2y-1=3y^2+3y-y-1=3y(y+1)-(y+1)=(3y-1)(y+1) \] Знаменатель: \[ 5y+5=5(y+1) \] Получаем: \[ \frac{(3y-1)(y+1)}{5(y+1)}=\frac{3y-1}{5} \] Сокращать на \(y+1\) можно только при условии: \[ y\ne -1 \]


4. Биквадратное уравнение

\[ x^4-19x^2+48=0 \] Вводим замену: \[ t=x^2,\qquad t\ge0 \] Тогда: \[ t^2-19t+48=0 \] Корни: \[ t_1=16,\qquad t_2=3 \] Возвращаемся к \(x\): \[ x^2=16 \Rightarrow x=\pm4 \] \[ x^2=3 \Rightarrow x=\pm\sqrt3 \] Все корни: \[ -4;\ 4;\ -\sqrt3;\ \sqrt3 \] Их сумма: \[ -4+4-\sqrt3+\sqrt3=0 \]


5. Вычисление

\[ \left(\frac{11}{24}+\frac{13}{36}\right)\cdot1{,}44-\frac{15}{16}:0{,}5625 \]

Сначала скобки: \[ \frac{11}{24}+\frac{13}{36} =\frac{33}{72}+\frac{26}{72} =\frac{59}{72} \]

Переводим десятичные дроби: \[ 1{,}44=\frac{36}{25},\qquad 0{,}5625=\frac{9}{16} \]

Тогда: \[ \frac{59}{72}\cdot\frac{36}{25} =\frac{59}{50} \]

И второе действие: \[ \frac{15}{16}:\frac{9}{16} =\frac{15}{16}\cdot\frac{16}{9} =\frac{15}{9} =\frac53 \]

Вычитаем: \[ \frac{59}{50}-\frac53 = \frac{177}{150}-\frac{250}{150} = -\frac{73}{150} \]

Ответ: \[ -\frac{73}{150} \]


6. Задача на движение

Пусть:

  • \(v_1\) — скорость первого пешехода из \(A\);
  • \(v_2\) — скорость второго пешехода из \(B\).

Они встретились через \(40\) минут \(=\frac23\) часа.

После встречи первый шёл до \(B\) ещё \(32\) минуты \(=\frac{8}{15}\) часа.

До встречи второй прошёл расстояние: \[ v_2\cdot\frac23 \] Именно это расстояние первый прошёл после встречи за \(\frac{8}{15}\) часа: \[ v_1\cdot\frac{8}{15}=v_2\cdot\frac23 \] Отсюда: \[ \frac{v_1}{v_2}=\frac{5}{4} \]

Теперь второй после встречи должен пройти то расстояние, которое первый прошёл до встречи: \[ v_1\cdot\frac23 \] Время второго после встречи: \[ \frac{v_1\cdot\frac23}{v_2} = \frac54\cdot\frac23 = \frac56\text{ ч} \] То есть \(50\) минут.

Всего второй был в пути от \(B\) до \(A\): \[ 40\text{ мин}+50\text{ мин}=90\text{ мин}=1{,}5\text{ ч} \]

Ответ: \(1{,}5\) часа.

Реши задание на изображении
Сначала краткие ответы, ниже — разбор, чтобы было понятно, как решать похожие задания. ## Краткие ответы 1. а) \(x=4\); б) \(x=1;\ 3\); в) \(x=2{,}5\); г) корней нет. 2. а) \(x^2-5x+6=(x-2)(x-3)\); б) \(5y^2-3y-2=(y-1)(5y+2)\). 3. \(\dfrac{3y-1}{5}\), причём \(y\ne -1\). 4. Сумма корней равна \(0\). 5. \(-\dfrac{73}{150}\). 6. \(1{,}5\) часа, то есть \(90\) минут. --- ## Как это получается ### 1. Уравнения **а)** \[ 5x-3=2x+9 \] Переносим \(x\)-ы в одну сторону, числа — в другую: \[ 5x-2x=9+3 \] \[ 3x=12 \] \[ x=4 \] **б)** \[ x^2-4x+3=0 \] По теореме Виета: \[ x_1+x_2=4,\qquad x_1x_2=3 \] Подходят числа \(1\) и \(3\). Значит: \[ x=1;\ 3 \] **в)** \[ \frac{x+2}{x-1}=3,\qquad x\ne 1 \] Умножаем обе части на \(x-1\): \[ x+2=3(x-1) \] \[ x+2=3x-3 \] \[ 5=2x \] \[ x=2{,}5 \] **г)** \[ \frac{x}{x-2}+\frac{2}{x-2}=1,\qquad x\ne 2 \] Складываем дроби: \[ \frac{x+2}{x-2}=1 \] \[ x+2=x-2 \] \[ 2=-2 \] Получили неверное равенство, значит корней нет. --- ### 2. Разложение квадратного трёхчлена на множители **а)** \[ x^2-5x+6 \] Нужны два числа, которые в сумме дают \(5\), а в произведении \(6\). Это \(2\) и \(3\): \[ x^2-5x+6=(x-2)(x-3) \] **б)** \[ 5y^2-3y-2 \] Корни уравнения \(5y^2-3y-2=0\): \[ D=(-3)^2-4\cdot5\cdot(-2)=9+40=49 \] \[ y=\frac{3\pm7}{10} \] \[ y_1=1,\qquad y_2=-\frac25 \] Поэтому: \[ 5y^2-3y-2=5(y-1)\left(y+\frac25\right) \] Это можно записать без дробей: \[ 5y^2-3y-2=(y-1)(5y+2) \] --- ### 3. Сокращение дроби \[ \frac{3y^2+2y-1}{5y+5} \] Сначала раскладываем числитель: \[ 3y^2+2y-1=3y^2+3y-y-1=3y(y+1)-(y+1)=(3y-1)(y+1) \] Знаменатель: \[ 5y+5=5(y+1) \] Получаем: \[ \frac{(3y-1)(y+1)}{5(y+1)}=\frac{3y-1}{5} \] Сокращать на \(y+1\) можно только при условии: \[ y\ne -1 \] --- ### 4. Биквадратное уравнение \[ x^4-19x^2+48=0 \] Вводим замену: \[ t=x^2,\qquad t\ge0 \] Тогда: \[ t^2-19t+48=0 \] Корни: \[ t_1=16,\qquad t_2=3 \] Возвращаемся к \(x\): \[ x^2=16 \Rightarrow x=\pm4 \] \[ x^2=3 \Rightarrow x=\pm\sqrt3 \] Все корни: \[ -4;\ 4;\ -\sqrt3;\ \sqrt3 \] Их сумма: \[ -4+4-\sqrt3+\sqrt3=0 \] --- ### 5. Вычисление \[ \left(\frac{11}{24}+\frac{13}{36}\right)\cdot1{,}44-\frac{15}{16}:0{,}5625 \] Сначала скобки: \[ \frac{11}{24}+\frac{13}{36} =\frac{33}{72}+\frac{26}{72} =\frac{59}{72} \] Переводим десятичные дроби: \[ 1{,}44=\frac{36}{25},\qquad 0{,}5625=\frac{9}{16} \] Тогда: \[ \frac{59}{72}\cdot\frac{36}{25} =\frac{59}{50} \] И второе действие: \[ \frac{15}{16}:\frac{9}{16} =\frac{15}{16}\cdot\frac{16}{9} =\frac{15}{9} =\frac53 \] Вычитаем: \[ \frac{59}{50}-\frac53 = \frac{177}{150}-\frac{250}{150} = -\frac{73}{150} \] Ответ: \[ -\frac{73}{150} \] --- ### 6. Задача на движение Пусть: - \(v_1\) — скорость первого пешехода из \(A\); - \(v_2\) — скорость второго пешехода из \(B\). Они встретились через \(40\) минут \(=\frac23\) часа. После встречи первый шёл до \(B\) ещё \(32\) минуты \(=\frac{8}{15}\) часа. До встречи второй прошёл расстояние: \[ v_2\cdot\frac23 \] Именно это расстояние первый прошёл после встречи за \(\frac{8}{15}\) часа: \[ v_1\cdot\frac{8}{15}=v_2\cdot\frac23 \] Отсюда: \[ \frac{v_1}{v_2}=\frac{5}{4} \] Теперь второй после встречи должен пройти то расстояние, которое первый прошёл до встречи: \[ v_1\cdot\frac23 \] Время второго после встречи: \[ \frac{v_1\cdot\frac23}{v_2} = \frac54\cdot\frac23 = \frac56\text{ ч} \] То есть \(50\) минут. Всего второй был в пути от \(B\) до \(A\): \[ 40\text{ мин}+50\text{ мин}=90\text{ мин}=1{,}5\text{ ч} \] Ответ: **\(1{,}5\) часа**.