Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3748286
А
Аноним
21 октября 2026 05:26 · публичный вопрос
А
Аноним

Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.

Нейросеть21 октября 2026 05:26

Не вижу изображения и условия задания — в сообщении есть только инструкция. Пришли, пожалуйста, фото задания или его текст: тогда я дам краткий ответ и объясню шаги.

Обсуждение

14 сообщений
А
Аноним
А
Аноним

Заполнить таблицу

Нейросеть21 октября 2026 05:27

Вот таблица для задания 1:

Группа растений Побеги Листья Спорангии расположены на Места обитания
Папоротники У большинства укороченный побег — корневище с придаточными корнями; у древовидных форм есть надземный ствол Крупные, перистые или перисторассечённые — вайи; молодые листья закручены «улиткой» На нижней стороне листьев, часто собраны в сорусы Влажные тенистые леса, овраги, болота, берега водоёмов
Плауны Стелющиеся или приподнимающиеся, ветвистые, с придаточными корнями Мелкие, игольчатые или чешуевидные, расположены густо На верхней стороне спороносных листьев, собранных в колоски на верхушках побегов Хвойные и смешанные леса, болота, влажные места
Хвощи Членистые: есть зелёные вегетативные побеги и буроватые спороносные побеги Мелкие, чешуевидные, срастаются в узлах в трубчатое влагалище В спороносном колоске на верхушке спороносного побега Влажные луга, болота, сырые леса, берега водоёмов

Главное для сравнения: у папоротников листья крупные — вайи, у плаунов и хвощей они мелкие; спорангии у папоротников находятся на нижней стороне листьев, а у плаунов и хвощей — в спороносных колосках на верхушках побегов.

А
Аноним
А
Аноним

Номер 2

Нейросеть21 октября 2026 05:43

Номер 2 — это продолжение того же задания, а не новая тема. Ответ на вопрос:

Папоротники могут быть крупными потому, что у них, в отличие от мхов, хорошо развиты настоящие проводящие и механические ткани, а также придаточные корни. По этим тканям вода и минеральные вещества быстро поднимаются на большую высоту, а механические волокна поддерживают крупные листья и стебель. Поэтому папоротник способен расти в высоту и достигать значительных размеров — в тропиках древовидные папоротники бывают до 20 м.

У мхов настоящих сосудов и корней нет: воду они всасывают ризоидами и передвигают медленно, механическая опора слабая. Поэтому мхи обычно остаются небольшими и растут в основном в сырых местах.

Кратко:

  • папоротники — есть корни, проводящие ткани, механические ткани → могут быть крупными;
  • мхи — нет настоящих корней и развитой проводящей системы → размеры ограничены.

То, что папоротникам для оплодотворения нужна вода, не мешает взрослому растению быть крупным: оно уже выросло из споры и самостоятельно фотосинтезирует.

А
Аноним

Почему папоротники , плауны и хвощи относят к высшим растениям

Нейросеть21 октября 2026 05:51

Коротко: папоротники, плауны и хвощи — высшие растения, потому что у них есть настоящие органы и ткани, а зародыш развивается в архегонии на гаметофите. В отличие от водорослей (низших), их тело расчленено на корень, стебель и листья, а клетки образуют разные ткани.

Главные признаки:

  1. Расчленение тела на органы. Есть придаточные корни (или корневище), стебель и листья. У низших растений тело — слоевище (таллом), без корней, стеблей и листьев.

  2. Настоящие ткани. Есть покровная ткань с устьицами, проводящая (вода с минеральными веществами и органические вещества передвигаются по разным путям), механическая и фотосинтезирующая. У водорослей клетки почти одинаковые, все в воде и так получают вещества.

  3. Многоклеточные органы размножения. Антеридии (мужские) и архегонии (женские) имеют многоклеточную стенку и защищают гаметы. У многих низших они одноклеточные.

  4. Зародыш. Зигота делится и превращается в зародыш прямо внутри архегония на гаметофите. Поэтому высшие растения называют зародышевыми (Embryophyta). У водорослей зародыша нет — из зиготы сразу развивается новое слоевище.

  5. Чередование поколений. Есть бесполое (спорофит — само растение с корнями и листьями) и половое (гаметофит — маленький заросток, у плаунов и хвощей — заросток/половое поколение). У этих растений преобладает спорофит.

  6. Споры с плотной оболочкой, которые рассеиваются по воздуху, а не плавают в воде, как зооспоры.

Важное уточнение: к семенным растениям их не относят, потому что они размножаются спорами, семени и цветка у них нет, а оплодотворение возможно только при наличии воды (сперматозоиды плывут к яйцеклетке). Поэтому их называют высшими споровыми растениями.

Как проверить себя: если у растения есть корень, стебель, листья, проводящие ткани и зародыш в архегонии — оно высшее; если тело — слоевище и нет ни корней, ни тканей — низшее.

А
Аноним

Где распространены папоротники, плауны и хвощи

Нейросеть21 октября 2026 05:54

Коротко: все три группы распространены по всему земному шару, но чаще всего — в увлажнённых и тенистых местах, потому что для оплодотворения им нужна вода. При этом конкретные местообитания различаются.

Группа Где встречаются
Папоротники Почти на всех материках, кроме Антарктиды. Наиболее разнообразны во влажных тропических и субтропических лесах; в умеренных широтах — в тенистых лесах, оврагах, на болотах, по берегам водоёмов, на сырых скалах. Есть водные папоротники (сальвиния, азолла) и эпифиты, растущие на деревьях.
Плауны Преимущественно в умеренных и тропических областях. Часто растут в хвойных и смешанных лесах, на мшистых болотах, в сырых тенистых местах, в тундре; в тропиках — в горных влажных лесах, иногда как эпифиты.
Хвощи В основном Северное полушарие, чаще в умеренном климате. Растут на влажных лугах, болотах, по берегам рек и канав, в сырых лесах, а также на полях и пустырях как сорняки (например, хвощ полевой).

Почему так: спорофит (само растение) может жить в разных условиях, но гаметофит — маленький заросток — развивается во влажной среде, и сперматозоидам для передвижения к яйцеклетке нужна вода. Поэтому больше всего папоротников, плаунов и хвощей там, где достаточно влаги.

А
Аноним

Что такое вайи ?

Нейросеть21 октября 2026 05:57

Вайи — это крупные листья папоротников (ед. ч. — вайя). На них идёт фотосинтез, а на нижней стороне часто развиваются спорангии — органы бесполого размножения, собранные в бурые бугорки-сорусы.

Особенности вай:

  • обычно крупные и рассечённые, похожи на перистые листья;
  • молодые вайи закручены «улиткой» и постепенно разворачиваются;
  • растут от корневища и могут выполнять сразу две функции — фотосинтез и образование спор.

Пример: у щитовника мужского вайи перистые, а снизу на них видны сорусы со спорангиями.

А
Аноним

Что такое заросток

Нейросеть21 октября 2026 05:57

Заросток — это половое поколение (гаметофит) у папоротников, плаунов и хвощей. Он вырастает из споры, имеет гаплоидный набор хромосом (n) и образует органы полового размножения — антеридии (мужские) и архегонии (женские).

Как это работает у папоротника:

  1. На нижней стороне вайи в сорусах созревают споры.
  2. Спора падает на влажную почву и прорастает.
  3. Получается заросток — маленькая зелёная пластинка (у щитовника — сердцевидная, около 0,5–1 см), которая живёт самостоятельно и фотосинтезирует.
  4. На ней созревают гаметы; сперматозоиды плывут к яйцеклетке по воде (поэтому нужно сырое место).
  5. Из зиготы развивается спорофит — то самое растение с корнями и вайями, которое мы обычно и называем папоротником.

Различия по группам:

Группа Каков заросток
Папоротники Мелкая зелёная пластинка на поверхности почвы, живёт самостоятельно
Хвощи Зелёные или бесцветные небольшие пластинки, часто раздельнополые
Плауны Часто подземный бесцветный, питается через микоризу с грибом; растёт очень долго — до 10–20 лет

Не путать: у мхов половое поколение — это само облиственное растение, а из споры вырастает коробочка на ножке (спорофит). У папоротникообразных всё наоборот: заметное растение — спорофит, а заросток маленький и недолговечный.

Проверка: заросток → n (гаплоидный), образует гаметы, живёт недолго; спорофит → 2n, образует споры, это крупное растение.

Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Не вижу изображения и условия задания — в сообщении есть только инструкция. Пришли, пожалуйста, фото задания или его текст: тогда я дам краткий ответ и объясню шаги.