история 6 класс пересказ стр 149-155
Чтобы сделать пересказ, мне нужен сам текст: на страницах 149–155 в разных учебниках разные темы (например, в одном — образование славянских государств, в другом — культура Византии).
Подскажи, пожалуйста: кто автор учебника (или как называется параграф на этих страницах)? Можно просто прислать фото страниц — тогда я разберу текст по смысловым блокам и покажу, как пересказывать его своими словами, а не заучивать.
Обсуждение
2 сообщенияХозяйство и общество средневекового Китая
Похоже, это параграф про Китай в Средние века — вот готовый пересказ по смысловым блокам. Сначала коротко (это и есть пересказ), потом план и опоры для ответа.
Краткий пересказ
1. Природа и хозяйство. Китай — страна рек и равнин: главные реки Хуанхэ и Янцзы. Главное занятие — земледелие. Крестьяне выращивали рис (на юге), пшеницу и просо (на севере), разводили тутового шелкопряда, собирали чай. Чтобы спасти урожай от разливов и засух, строили дамбы, каналы, применяли террасы на склонах гор. Земля в Китае ценилась очень дорого, поэтому крестьянские хозяйства были маленькими, а труд — тяжёлым.
2. Города и ремёсла. Города росли вдоль рек и торговых путей. Китайские мастера славились шёлком, фарфором, лаковыми изделиями, бумагой. Здесь раньше, чем в Европе, появились книгопечатание, порох, компас. Ремесленники объединялись в объединения, похожие на цехи, — так было легче защищать свои права и держать цены.
3. Торговля. Через Китай шёл Великий шёлковый путь — караваны везли шёлк на запад. Развивалась и морская торговля. В городах устраивали рынки; при Сунской династии начали использовать бумажные деньги — это было удобнее, чем возить тяжёлые монеты. Государство держало монополию на соль и чай и получало с торговли большой доход.
4. Общество. Во главе стоял император — его считали «Сыном Неба», посредником между небом и людьми. Ему подчинялись чиновники, которых набирали по экзаменам: сдать их мог не только знатный, но и способный человек, поэтому в Китае ценились образование и учёность. Ниже стояли землевладельцы-помещики, затем крестьяне, ремесленники, купцы; последние, несмотря на богатство, уважением не пользовались. Жизнь строилась на учении Конфуция: уважение к старшим, послушание, забота о семье.
5. Власть и порядок. Чиновники следили за налогами и порядком, вели учёт. Такая система управления была одной из самых продуманных в мире, но требовала много денег: налоги с крестьян шли на армию, чиновников и строительство (например, Великого канала).
План (по нему удобно отвечать у доски)
- Реки и земледелие Китая.
- Ремёсла и изобретения.
- Торговля: Шёлковый путь, бумажные деньги.
- Император, чиновники и экзамены.
- Сословия и учение Конфуция.
Даты и термины, которые обычно спрашивают
- Сун (960–1279) — бумажные деньги, компас, печатание книг.
- Юань — власть монголов в Китае (1271–1368), потом Мин (с 1368).
- Термины: чиновник, экзамен, монополия, Шёлковый путь, Конфуций.
Как пересказывать: на каждый блок запомни по 2 опоры — «что делали» и «почему это важно». Например: рис и каналы → урожай, много людей; бумага и печать → книги дешевле, грамотность.
Если в вашем учебнике акцент другой (например, больше про династии или про быт крестьян) — скажи, и я подстрою пересказ под текст на страницах 149–155.
