Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3748608
А
Аноним
21 октября 2026 07:09 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши

Нейросеть21 октября 2026 07:09

Краткий ответ

  1. \(x=7\)
  2. \(x=-17\)
  3. \(x=2\)
  4. \(y=0{,}4\)
  5. \(t=-30\)
  6. \(x=\dfrac{90}{23}=3\dfrac{21}{23}\)

Принцип решения

Линейное уравнение удобно привести к виду \(ax=b\):

  1. раскрыть скобки, следя за знаками;
  2. перенести слагаемые с неизвестным в одну часть, а числа — в другую;
  3. привести подобные;
  4. разделить обе части на коэффициент при неизвестном.

При переносе через знак равенства знак слагаемого меняется. Это сокращённая запись прибавления или вычитания одного и того же числа с обеих сторон уравнения.


1)
\[ 5(x-4)=x+8 \] \[ 5x-20=x+8 \] \[ 5x-x=8+20 \] \[ 4x=28 \] \[ x=7 \]


2)
\[ 9-7(x+3)=5-6x \] \[ 9-7x-21=5-6x \] \[ -7x-12=5-6x \] \[ -7x+6x=5+12 \] \[ -x=17 \] \[ x=-17 \]


3)
\[ (7x+9)-(11x-7)=8 \] Перед второй скобкой минус, поэтому знаки внутри меняются: \[ 7x+9-11x+7=8 \] \[ -4x+16=8 \] \[ -4x=-8 \] \[ x=2 \]


4)
\[ 3{,}6+5y=7(1{,}2-y) \] \[ 3{,}6+5y=8{,}4-7y \] \[ 5y+7y=8{,}4-3{,}6 \] \[ 12y=4{,}8 \] \[ y=0{,}4 \]


5)
\[ 0{,}4(6-4t)=1{,}9-0{,}5(3t-7) \] \[ 2{,}4-1{,}6t=1{,}9-1{,}5t+3{,}5 \] \[ 2{,}4-1{,}6t=5{,}4-1{,}5t \] \[ -1{,}6t+1{,}5t=5{,}4-2{,}4 \] \[ -0{,}1t=3 \] \[ t=-30 \]


6)
\[ \frac34\left(\frac16x-\frac13\right)=3x-11\frac12 \] Сначала раскроем скобки: \[ \frac18x-\frac14=3x-\frac{23}{2} \] Умножим обе части на \(8\): \[ x-2=24x-92 \] \[ x-24x=-92+2 \] \[ -23x=-90 \] \[ x=\frac{90}{23}=3\frac{21}{23} \]

Проверка

    1. \(5(7-4)=15=7+8\);
    1. \(9-7(-17+3)=107=5-6(-17)\);
    1. \((7\cdot2+9)-(11\cdot2-7)=23-15=8\);
    1. \(3{,}6+5\cdot0{,}4=5{,}6=7(1{,}2-0{,}4)\);
    1. при \(t=-30\) обе части равны \(50{,}4\);
    1. при \(x=\frac{90}{23}\) обе части равны \(\frac{11}{46}\).
реши
**Краткий ответ** 1) \(x=7\) 2) \(x=-17\) 3) \(x=2\) 4) \(y=0{,}4\) 5) \(t=-30\) 6) \(x=\dfrac{90}{23}=3\dfrac{21}{23}\) **Принцип решения** Линейное уравнение удобно привести к виду \(ax=b\): 1. раскрыть скобки, следя за знаками; 2. перенести слагаемые с неизвестным в одну часть, а числа — в другую; 3. привести подобные; 4. разделить обе части на коэффициент при неизвестном. При переносе через знак равенства знак слагаемого меняется. Это сокращённая запись прибавления или вычитания одного и того же числа с обеих сторон уравнения. --- **1)** \[ 5(x-4)=x+8 \] \[ 5x-20=x+8 \] \[ 5x-x=8+20 \] \[ 4x=28 \] \[ x=7 \] --- **2)** \[ 9-7(x+3)=5-6x \] \[ 9-7x-21=5-6x \] \[ -7x-12=5-6x \] \[ -7x+6x=5+12 \] \[ -x=17 \] \[ x=-17 \] --- **3)** \[ (7x+9)-(11x-7)=8 \] Перед второй скобкой минус, поэтому знаки внутри меняются: \[ 7x+9-11x+7=8 \] \[ -4x+16=8 \] \[ -4x=-8 \] \[ x=2 \] --- **4)** \[ 3{,}6+5y=7(1{,}2-y) \] \[ 3{,}6+5y=8{,}4-7y \] \[ 5y+7y=8{,}4-3{,}6 \] \[ 12y=4{,}8 \] \[ y=0{,}4 \] --- **5)** \[ 0{,}4(6-4t)=1{,}9-0{,}5(3t-7) \] \[ 2{,}4-1{,}6t=1{,}9-1{,}5t+3{,}5 \] \[ 2{,}4-1{,}6t=5{,}4-1{,}5t \] \[ -1{,}6t+1{,}5t=5{,}4-2{,}4 \] \[ -0{,}1t=3 \] \[ t=-30 \] --- **6)** \[ \frac34\left(\frac16x-\frac13\right)=3x-11\frac12 \] Сначала раскроем скобки: \[ \frac18x-\frac14=3x-\frac{23}{2} \] Умножим обе части на \(8\): \[ x-2=24x-92 \] \[ x-24x=-92+2 \] \[ -23x=-90 \] \[ x=\frac{90}{23}=3\frac{21}{23} \] **Проверка** - 1) \(5(7-4)=15=7+8\); - 2) \(9-7(-17+3)=107=5-6(-17)\); - 3) \((7\cdot2+9)-(11\cdot2-7)=23-15=8\); - 4) \(3{,}6+5\cdot0{,}4=5{,}6=7(1{,}2-0{,}4)\); - 5) при \(t=-30\) обе части равны \(50{,}4\); - 6) при \(x=\frac{90}{23}\) обе части равны \(\frac{11}{46}\).