Ответы на вопросы
Краткие ответы
| № | Ответ | Почему |
|---|---|---|
| 1 | б — возле аварийного выхода | Оттуда быстрее всего выйти при эвакуации |
| 2 | а — запомнить при размещении в каюте | Средство спасения и путь к нему надо знать до тревоги |
| 3 | в — категорически запрещено | Между вагонами нет площадки, человека может зажать или ударить током |
| 4 | б — опасная зона | Жёлтая линия — граница безопасного места на платформе |
| 5 | б — надеть спасательный жилет | Жилет удерживает на воде и переворачивает лицом вверх |
| 6 | в — перебегать пути перед составом | Тормозной путь поезда — сотни метров, он не успеет остановиться |
| 7 | б — начало эвакуации | Это сигнал «слушайте сообщение», после него объявляют об эвакуации |
| 8 | в — газовую зажигалку | Открытый огонь и газ на борту — риск пожара и взрыва |
| 9 | а — знать расположение стоп-крана | Экстренное средство надо найти заранее, в панике искать поздно |
| 10 | а — держаться за поручни | Резкое торможение — и ты летишь через вагон |
Правильный ответ почти всегда тот, который уменьшает риск: заранее знает путь выхода, не встаёт в опасную зону, не создаёт источник огня.
Три принципа, по которым решается любое похожее задание
1. Логика эвакуации. Спрашивают «где лучше место / что запомнить / куда идти» — выбирай вариант, который сокращает путь к выходу и который можно подготовить заранее. Отсюда ответы 1 и 2. Обратный случай: «в хвостовой части», «спросить у экипажа при эвакуации» — это про то, что узнаёшь слишком поздно.
2. Логика опасной зоны. Если в варианте человек оказывается там, где его может зажать, ударить или отрезать от выхода, — это неверно. Между вагонами (3), у дверей и без опоры в движущемся вагоне (10), на краю платформы (4), на путях перед поездом (6) — всё это одна и та же ошибка.
3. Логика источника опасности. Нельзя брать на борт то, что само может стать причиной пожара или взрыва, — газовую зажигалку (8). Наушники и электронная книга сами по себе не опасны, их лишь ограничивают на взлёте и посадке, поэтому вариант «в» здесь единственный однозначный.
Про сигнал «Внимание всем!» (7). Это не команда «бегите», а предупредительный сигнал: сначала он привлекает внимание, потом передают сообщение о том, что произошло и что делать. Поэтому «начало эвакуации» — ближайший верный вариант, а «отключение эскалатора» и «прибытие поезда» — обычные рабочие ситуации, объявлять о них так не станут.
Проверка ответов 9 и 10. Мысленно представь аварию: дым, рывок, остановка в тоннеле. Пригодится ли тебе открытое окно (можно выпасть), прогулка между вагонами (двери заблокированы, там опасно) или знание, где стоп-кран (можно остановить поезд для выхода)? Ответ «а» подтверждается.
Обсуждение
3 сообщенияОтветы на вопросы
Ответы на вопросы
Вот ответы на вопросы из теста на фотографии:
1. Общественное место — это… Ответ: Б) это территория, на которой могут находиться или находятся люди, и которая не является частной собственностью граждан, используемой ими в личных целях. (Варианты А и В — это просто примеры открытых и закрытых общественных мест, а Б — это общее юридическое определение).
2. С чем связаны социально-психологические риски? Ответ: Б) с поведением людей. (Паника, давка, агрессивное поведение толпы — всё это социально-психологические факторы).
3. Планируя посещение общественного места, заранее… Ответ: Б) оцените риски: конкретная территория, ход мероприятия с точки зрения наличия социально-психологических и криминальных рисков, а также рисков природного и техногенного характера. (Безопасность — это в первую очередь оценка рисков и путей эвакуации).
4. Выберите действия при возникновении пожара в общественном здании, театре, многофункциональном центре и пр. Ответ: А) услышав сигнал тревоги, покиньте здание, используя основные и запасные выходы. (Лифтами при пожаре пользоваться нельзя — они могут отключиться или заполниться дымом).
5. Назовите методы террористов: Ответ: Б) взрывы и поджоги мест массового нахождения людей, захват людей в больницах, театрах, образовательных и других учреждений. (Это прямые насильственные действия. Остальные варианты либо относятся к мирным способам решения проблем, либо к последствиям).
