Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3748936
А
Аноним
21 октября 2026 08:40 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть21 октября 2026 08:40

Кратко

  1. XVI–XVII века называют переходными, потому что старый феодальный уклад ещё сохранялся, но уже складывались черты Нового времени: мануфактуры, наёмный труд, мировой рынок, абсолютизм, Реформация, новая наука и культура.
  2. Однозначно ответить «да» нельзя. Для европейцев открытия дали новые товары, рынки, капиталы и знания; для коренных народов они обернулись завоеваниями, болезнями, рабством и разрушением государств и культур. Прогресс был, но его цена распределилась крайне несправедливо.
  3. Католическая церковь боролась с протестантизмом через Тридентский собор, орден иезуитов, инквизицию, «Индекс запрещённых книг», церковные семинарии, миссионерство и поддержку католических правителей.
  4. Средневековая мастерская — небольшое ручное производство мастера с подмастерьями, под контролем цеха, без разделения труда. Мануфактура — более крупное предприятие с наёмными рабочими, разделением труда и работой на рынок. Это шаг вперёд: растёт производительность, снижается стоимость продукции, складываются капиталистические отношения.

Как рассуждать

1. Почему «переход»?
Аргумент должен показывать: «появилось новое, но старое ещё не исчезло». Можно взять любые три:

  • Экономика: возникают мануфактуры, наёмный труд, торговые компании и мировой рынок; но сохраняются феодальное землевладение, цехи и натуральное хозяйство.
  • Политика: формируются централизованные национальные государства и абсолютизм; но сословные порядки и власть знати ещё сильны.
  • Религия и культура: Реформация, Ренессанс, книгопечатание, научная революция; но религиозное мировоззрение остаётся главным для большинства людей.
  • Мир в целом: Великие географические открытия и колониальные империи расширяют связи между континентами.

2. Польза или вред Великих географических открытий?
Сравнивать нужно по группам:

  • Для европейцев: новые продукты — картофель, кукуруза, табак, специи; приток серебра и капиталов; новые рынки; развитие мореплавания, картографии и науки. Но были и «революция цен», войны и обогащение одних стран за счёт других.
  • Для коренных народов: завоевания, эпидемии, принудительный труд, рабство, изъятие земель, гибель государств и культур. Новые растения, животные и технологии тоже появлялись, но они не компенсировали насилия и катастрофического сокращения населения.

Поэтому корректный вывод: для мировой экономики и науки открытия стали мощным шагом вперёд, но для коренных народов — прежде всего трагедией. Нельзя говорить о «пользе для человечества» так, будто все люди получали её одинаково.

3. Меры Контрреформации
Их удобно разделить на группы:

  • Идейные: Тридентский собор 1545–1563 гг. подтвердил католические догматы и осудил протестантизм.
  • Организационные: создание ордена иезуитов в 1540 г., открытие семинарий, улучшение подготовки священников.
  • Репрессивные: инквизиция, «Индекс запрещённых книг» 1559 г., цензура, преследование протестантов.
  • Миссионерские и политические: проповедь в колониях, католические школы, союз с католическими монархами, религиозные войны.

4. Мастерская и мануфактура

Признак Средневековая мастерская Мануфактура
Размер Мастер, подмастерья, ученики Крупное предприятие, десятки рабочих
Труд Ручной, без разделения труда Ручной, но с разделением труда
Собственник Мастер, владелец инструментов Капиталист-предприниматель
Регулирование Цеховые правила Свободнее от цеховых ограничений
Рынок Местный, работа на заказ Широкий рынок, массовое производство

Мануфактуру считают шагом вперёд, потому что разделение труда повышает производительность, продукция становится дешевле и её можно выпускать больше. Одновременно складываются отношения между наёмным рабочим и владельцем капитала. Но это ещё не фабрика: машины играют второстепенную роль, главное — ручной труд.

Самопроверка: в первом ответе должно быть не менее трёх аргументов; во втором — сравнение двух групп; в третьем — разные виды мер, а не только инквизиция; в четвёртом — минимум три критерия сравнения и объяснение, в чём именно «шаг вперёд».

Реши задание на изображении
**Кратко** 1. XVI–XVII века называют переходными, потому что старый феодальный уклад ещё сохранялся, но уже складывались черты Нового времени: мануфактуры, наёмный труд, мировой рынок, абсолютизм, Реформация, новая наука и культура. 2. Однозначно ответить «да» нельзя. Для европейцев открытия дали новые товары, рынки, капиталы и знания; для коренных народов они обернулись завоеваниями, болезнями, рабством и разрушением государств и культур. Прогресс был, но его цена распределилась крайне несправедливо. 3. Католическая церковь боролась с протестантизмом через Тридентский собор, орден иезуитов, инквизицию, «Индекс запрещённых книг», церковные семинарии, миссионерство и поддержку католических правителей. 4. Средневековая мастерская — небольшое ручное производство мастера с подмастерьями, под контролем цеха, без разделения труда. Мануфактура — более крупное предприятие с наёмными рабочими, разделением труда и работой на рынок. Это шаг вперёд: растёт производительность, снижается стоимость продукции, складываются капиталистические отношения. --- **Как рассуждать** **1. Почему «переход»?** Аргумент должен показывать: «появилось новое, но старое ещё не исчезло». Можно взять любые три: - **Экономика:** возникают мануфактуры, наёмный труд, торговые компании и мировой рынок; но сохраняются феодальное землевладение, цехи и натуральное хозяйство. - **Политика:** формируются централизованные национальные государства и абсолютизм; но сословные порядки и власть знати ещё сильны. - **Религия и культура:** Реформация, Ренессанс, книгопечатание, научная революция; но религиозное мировоззрение остаётся главным для большинства людей. - **Мир в целом:** Великие географические открытия и колониальные империи расширяют связи между континентами. **2. Польза или вред Великих географических открытий?** Сравнивать нужно по группам: - **Для европейцев:** новые продукты — картофель, кукуруза, табак, специи; приток серебра и капиталов; новые рынки; развитие мореплавания, картографии и науки. Но были и «революция цен», войны и обогащение одних стран за счёт других. - **Для коренных народов:** завоевания, эпидемии, принудительный труд, рабство, изъятие земель, гибель государств и культур. Новые растения, животные и технологии тоже появлялись, но они не компенсировали насилия и катастрофического сокращения населения. Поэтому корректный вывод: **для мировой экономики и науки открытия стали мощным шагом вперёд, но для коренных народов — прежде всего трагедией**. Нельзя говорить о «пользе для человечества» так, будто все люди получали её одинаково. **3. Меры Контрреформации** Их удобно разделить на группы: - **Идейные:** Тридентский собор 1545–1563 гг. подтвердил католические догматы и осудил протестантизм. - **Организационные:** создание ордена иезуитов в 1540 г., открытие семинарий, улучшение подготовки священников. - **Репрессивные:** инквизиция, «Индекс запрещённых книг» 1559 г., цензура, преследование протестантов. - **Миссионерские и политические:** проповедь в колониях, католические школы, союз с католическими монархами, религиозные войны. **4. Мастерская и мануфактура** | Признак | Средневековая мастерская | Мануфактура | |---|---|---| | Размер | Мастер, подмастерья, ученики | Крупное предприятие, десятки рабочих | | Труд | Ручной, без разделения труда | Ручной, но с разделением труда | | Собственник | Мастер, владелец инструментов | Капиталист-предприниматель | | Регулирование | Цеховые правила | Свободнее от цеховых ограничений | | Рынок | Местный, работа на заказ | Широкий рынок, массовое производство | Мануфактуру считают шагом вперёд, потому что **разделение труда повышает производительность**, продукция становится дешевле и её можно выпускать больше. Одновременно складываются отношения между наёмным рабочим и владельцем капитала. Но это ещё не фабрика: машины играют второстепенную роль, главное — ручной труд. **Самопроверка:** в первом ответе должно быть не менее трёх аргументов; во втором — сравнение двух групп; в третьем — разные виды мер, а не только инквизиция; в четвёртом — минимум три критерия сравнения и объяснение, в чём именно «шаг вперёд».