Краткий ответ: сжатый вариант
1. Глупость сама расхваливает свои заслуги: детство и юность милы из-за неё, ведь чем меньше ребёнок умничает, тем охотнее его любят. Эразм показывает, что простодушие и незнание жизни делают человека счастливым и привлекают к нему других, а трезвый ум радости не даёт.
2. Эразм хвалит глупость не всерьёз, а ради насмешки: «Похвала глупости» — философская сатира в форме монолога Глупости. Чужими устами автор высмеивает нравы общества и пороки людей разных сословий вплоть до римского папы. Когда глупость сама себя превозносит, видно, как много глупого в жизни тех, кто считает себя мудрым.
Как это сделано — принцип, который работает с любым текстом
- Выдели главную мысль каждого абзаца. В первом отрывке это «глупость сама себя хвалит», во втором — «это сатира, а не похвала». Всё остальное — пояснения к ним.
- Убери примеры и перечисления. «Пороки и недостатки разных профессий и сословий вплоть до римского папы» → «пороки людей разных сословий вплоть до папы». «Природа окутала их привлекательным покровом глупости» → «из-за неё».
- Замени развёрнутое описание одним словом. «Подводит читателя к мысли» → «показывает»; «такой приём позволяет автору» → «поэтому», «так».
- Склей близкие предложения, сохранив связки причины и следствия (потому что, ведь, поэтому). Именно они держат логику, а не украшения.
- Проверь себя: остались ли тезис → доказательство → вывод; не пропала ли мысль про «трезвый ум» и про «мнимую мудрость». Объём должен уменьшиться примерно на треть, а не в десять раз — иначе это уже не сжатие, а пересказ в одно предложение.
Проверка результата: в обоих абзацах сохранены все ключевые утверждения (самохвальство Глупости, её довод про детей, вывод Эразма; жанр сатиры, приём монолога, объект насмешки), убраны только повторы и уточняющие детали.