Реши задание на изображении

Кратко

I. Listening (аудио не приложено, поэтому ответы восстановлены по тексту)

1. By motorbike — Kathy ехала позади William на его мотоцикле.
2. Stones — камнями.
3. Adam.
4. Snakes — в саду. Внутри дома ещё были мышь и паутина.
5. Strawberries and cream.

II. Comprehension questions

1. Люди предлагали гаражи, садовые сараи и свободные комнаты, но они не подходили для офиса клуба.
2. Пожилая женщина из дома престарелых рассказала о Hampton House; после этого дом предложили как вариант.
3. Снаружи это был старый дом за высокой стеной с высокими железными воротами; вокруг — запущенный сад со старыми деревьями, увитыми плющом. Дом выглядел разрушающимся: крыша провалилась, окна грязные и треснувшие.
4. Kathy перелезла через стену, спустилась в сад, подошла к тяжёлой деревянной двери, убрала камни и землю снизу, повернула латунную ручку — дверь открылась ровно настолько, чтобы войти, и закрылась за ней.
5. Она услышала голос: «Please sit down, Kathy». Почувствовала себя спокойно, села. Перед ней появилась горячая вкусная еда; когда тарелка опустела, она исчезла, а вместо неё появилась миска клубники со сливками. Kathy поблагодарила, голос пригласил её прийти снова; она согласилась и вышла из дома.
6. Остальные не поверили ей: переглядывались, шутили, что удар по голове оказался серьёзнее, чем думали. Кто-то сказал, что в следующий раз пойдёт ради бесплатной еды. Потом все успокоились, засмеялись и пошли прочь.

Как рассуждать, чтобы решить похожее задание

• Сначала смотри на вопросительное слово: Who — кто, How — как/каким образом, What … look like — как выглядит, Describe — опиши по порядку.
• Находи в тексте ключевые слова из вопроса: motorbike, stones, garden, strawberries.
• Отвечай кратко, но полным предложением в Past Simple: They got there by motorbike.
• В вопросах с did используй начальную форму глагола: How did she get into the house? — She climbed over the wall…
• В вопросе Who went…? слово who — подлежащее, поэтому вспомогательный did не нужен: Adam went into the garden first.
• В задании Describe what happened важен порядок: when / then / soon / until. Выпиши события по цепочке, и получится связный ответ.

Проверка: все ответы подтверждаются текстом на страницах 27, 29 и 31; для блока Listening нужна была бы аудиозапись, но ключевые факты в тексте совпадают.