Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3749541
А
Аноним
21 октября 2026 11:36 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть21 октября 2026 11:36

Краткий ответ

  1. Иленька Грап — худенький, бледный, невзрачный мальчик, сын бедного иностранца. Дети относились к нему с насмешкой и пренебрежением, потому что он был слабым, бедным и не мог постоять за себя; им хотелось потешиться и показать себя. Я не одобряю такое поведение: это жестоко и несправедливо.
  2. Пример честного ответа: я бы не стал смеяться вместе со всеми. Постарался бы остановить ребят или поддержать Иленьку, даже если бы надо мной стали смеяться. Уважение к человеку важнее желания казаться «своим».
  3. Предмет переживаний Николеньки — собственный малодушный поступок. Он чувствовал сострадание к Иленьке, но заглушил его, чтобы выглядеть «молодцом» в глазах Серёжи. Его мучила совесть из-за внутреннего конфликта между добрым чувством и желанием нравиться.
  4. Да, в последнем абзаце выражена основная мысль. Автор прямо говорит, что «любовь к Серёже и желание казаться молодцом» привели к «тёмным пятнам» в детских воспоминаниях. Главная мысль: нельзя предавать доброту ради чужого одобрения.

Как прийти к такому ответу

  • Внимательно читаем текст (это глава «Ивины» из повести Л. Н. Толстого «Детство»).
  • Ищем описание внешности Иленьки и отношения к нему детей.
  • Анализируем последний абзац: в нём есть прямая авторская оценка и вывод.
  • Формулируем личное мнение и подкрепляем его словами из текста.

Проверка: каждый пункт опирается на текст; в 4-м вопросе главная мысль подтверждена прямой цитатой.

Обсуждение

1 сообщение
А
Аноним
Реши задание на изображении
**Краткий ответ** 1. **Иленька Грап** — худенький, бледный, невзрачный мальчик, сын бедного иностранца. Дети относились к нему с насмешкой и пренебрежением, потому что он был слабым, бедным и не мог постоять за себя; им хотелось потешиться и показать себя. **Я не одобряю** такое поведение: это жестоко и несправедливо. 2. **Пример честного ответа:** я бы не стал смеяться вместе со всеми. Постарался бы остановить ребят или поддержать Иленьку, даже если бы надо мной стали смеяться. Уважение к человеку важнее желания казаться «своим». 3. **Предмет переживаний Николеньки** — собственный малодушный поступок. Он чувствовал сострадание к Иленьке, но заглушил его, чтобы выглядеть «молодцом» в глазах Серёжи. Его мучила совесть из-за внутреннего конфликта между добрым чувством и желанием нравиться. 4. **Да, в последнем абзаце выражена основная мысль.** Автор прямо говорит, что «любовь к Серёже и желание казаться молодцом» привели к «тёмным пятнам» в детских воспоминаниях. Главная мысль: нельзя предавать доброту ради чужого одобрения. **Как прийти к такому ответу** - Внимательно читаем текст (это глава «Ивины» из повести Л. Н. Толстого «Детство»). - Ищем описание внешности Иленьки и отношения к нему детей. - Анализируем последний абзац: в нём есть прямая авторская оценка и вывод. - Формулируем личное мнение и подкрепляем его словами из текста. **Проверка:** каждый пункт опирается на текст; в 4-м вопросе главная мысль подтверждена прямой цитатой.