Краткий ответ:
а) Да, положительную связь предположить можно.
б) Нет, по этим точкам заметной положительной связи не видно — она очень слабая.
Как строить диаграмму рассеивания
Каждая пара \((x;y)\) — это точка: первое число откладываем по горизонтали, второе — по вертикали.
Обозначения: «●» — точка, «·» — пусто.
а)
\[
(1;2),(2;2),(3;2),(3;4),(4;5),(5;6),(4;3),(4;4),(6;6)
\]
y=6 · · · · ● ●
y=5 · · · ● · ·
y=4 · · ● ● · ·
y=3 · · · ● · ·
y=2 ● ● ● · · ·
y=1 · · · · · ·
1 2 3 4 5 6 x
б)
\[
(1;2),(2;3),(3;3),(3;4),(3;2),(4;3),(4;4),(5;2),(6;3)
\]
y=6 · · · · · ·
y=5 · · · · · ·
y=4 · · ● ● · ·
y=3 · ● ● ● · ●
y=2 ● · ● · ● ·
y=1 · · · · · ·
1 2 3 4 5 6 x
Почему такой вывод
- В пункте а) точки в целом идут снизу слева вверх направо: при увеличении \(x\) величина \(y\) чаще всего тоже увеличивается. Одна точка \((3;2)\) немного выбивается, но общая тенденция положительная.
- В пункте б) точки расположены почти «горизонтально»: при разных \(x\) значения \(y\) держатся примерно на одном уровне. Например, при \(x=5\) значение \(y=2\), а при \(x=6\) — \(y=3\). Устойчивого роста \(y\) вместе с \(x\) нет.
Вывод:
\[
\text{а) положительная связь есть;}\qquad \text{б) положительную связь предполагать нельзя.}
\]