Кратко:
- №5: осталось 40 м; обратная задача даёт 100 м.
- №6: 70 м.
- №7: 9 лампочек.
- Внизу: \(16+(20-10)=26\), порядок действий указан верно.
- №8: на фото фигуры обрезаны, поэтому по номерам их уверенно не определить — нужен полный чертёж.
№5 Целое — 100 м, известная часть — 60 м. Остаток находим вычитанием:
\[ 100-60=40 \text{ м} \]
Схема: [60 м][? м], общая длина — 100 м.
Проверка: \(60+40=100\) — верно.
Обратная задача:
«Коля проплыл 60 м, и ему осталось 40 м. Какова длина дорожки?»
Схема: [60 м][40 м], вся дорожка — ?.
\[ 60+40=100 \text{ м} \]
№6 Два участка пути складываем:
\[ 20+50=70 \text{ м} \]
Схема: [20 м][50 м], вся дорога — ?.
Проверка: \(70-20=50\).
№7 Сначала считаем известные устройства:
\[ 2+1+1+1+6=11 \]
Всего 20 устройств, значит лампочек:
\[ 20-11=9 \]
№8 Полностью не решается по этому фото: видны только части фигур. Общий способ такой: назвать каждую фигуру по числу сторон, а затем делить на две группы, например:
- по числу сторон;
- по наличию прямого угла;
- по цвету или размеру, если эти признаки есть на чертеже.
Нижнее задание В выражении \(16+(20-10)\) сначала выполняется действие в скобках:
\[ 20-10=10,\qquad 16+10=26 \]
