Кратко, по порядку
- а) \(-110{,}06\); б) \(0{,}8\) (или \(\frac45\))
- \(2{,}75\) (или \(\frac{11}{4}\))
- \(y=5\)
- \(20{,}4\) т
1. Найдите значение выражения
а)
Сначала умножение, потом вычитание:
\[ 2{,}56\cdot(-40{,}5)=-103{,}68 \]
\[ -103{,}68-6{,}38=-110{,}06 \]
Ответ: \(-110{,}06\).
б)
Сначала степень и сумма в скобках:
\[ \left(\frac23\right)^2=\frac49 \]
\[ \frac49+\frac59=\frac99=1 \]
Теперь деление:
\[ 0{,}8:1=0{,}8 \]
Ответ: \(0{,}8\) или \(\frac45\).
2. Найдите значение выражения \(3a-2b\) при \(a=\frac14,\ b=-1\)
Подставляем:
\[ 3\cdot\frac14-2\cdot(-1) \]
\[ =\frac34+2=\frac34+\frac84=\frac{11}{4}=2{,}75 \]
Ответ: \(2{,}75\).
Важно: минус на минус даёт плюс, поэтому \(-2\cdot(-1)=+2\).
3. Решите уравнение
\[ 7{,}1y-6(0{,}2y-1)=5(y+2{,}1) \]
Раскрываем скобки:
\[ 7{,}1y-1{,}2y+6=5y+10{,}5 \]
Приводим подобные:
\[ 5{,}9y+6=5y+10{,}5 \]
\[ 5{,}9y-5y=10{,}5-6 \]
\[ 0{,}9y=4{,}5 \]
\[ y=\frac{4{,}5}{0{,}9}=5 \]
Ответ: \(y=5\).
Проверка:
\[
7{,}1\cdot5-6(0{,}2\cdot5-1)=35{,}5-0=35{,}5
\]
\[
5(5+2{,}1)=5\cdot7{,}1=35{,}5
\]
Сходится.
4. Задача про керосин
Было \(38\) т, осталось \(9{,}1\) т. Значит, израсходовали:
\[ 38-9{,}1=28{,}9\text{ т} \]
Пусть во второй день израсходовали \(x\) т.
Тогда в первый день израсходовали \(2{,}4x\) т.
\[ x+2{,}4x=28{,}9 \]
\[ 3{,}4x=28{,}9 \]
\[ x=28{,}9:3{,}4=8{,}5\text{ т} \]
Это второй день.
В первый день:
\[ 2{,}4\cdot8{,}5=20{,}4\text{ т} \]
Ответ: в первый день израсходовали \(20{,}4\) т керосина.
Итоговые ответы:
- а) \(-110{,}06\); б) \(0{,}8\)
- \(2{,}75\)
- \(y=5\)
- \(20{,}4\) т