Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3749864
А
Аноним
21 октября 2026 12:52 · публичный вопрос
А
Аноним

Сделай маленькое сочинение про "Песня про царя Ивана Васильевича,молодого опричника и удалого купца Калашникова"

Нейросеть21 октября 2026 12:52

Краткий ответ: главная мысль поэмы — столкновение чести и вседозволенности. Кирибеевич, чувствуя поддержку царской власти, позорит семью Калашниковых, а купец защищает достоинство жены и нравственную правду. Лермонтов на стороне Калашникова, но показывает трагизм эпохи: честный человек гибнет, потому что царский суд защищает не справедливость, а свой порядок.

Пример маленького сочинения

Честь и самовластие в «Песне про царя Ивана Васильевича…»

В поэме М. Ю. Лермонтова сталкиваются личная честь и беззаконная власть. Молодой опричник Кирибеевич, пользуясь близостью к царю, преследует замужнюю женщину и позорит семью Калашниковых. Для купца Степана Парамоновича это не просто обида: он защищает жену, семью и нравственную правду.

В кулачном бою Калашников побеждает обидчика. Перед царём он не оправдывается и не выдаёт причину поступка, а говорит, что убил Кирибеевича «вольной волею». Иван Грозный не разбирается в существе дела и казнит купца, потому что тот нарушил его порядок. Так Лермонтов показывает: царская власть может быть несправедливой, а человек остаётся достоин уважения, если не отступает от чести даже ценой жизни.

Автор восхищается мужеством Калашникова и сочувствует ему. В образе Кирибеевича важны не только гордость и вседозволенность, но и сильная страсть, которая, однако, не даёт права бесчестить другого человека. Финал подчёркивает, что народная память о купце оказывается выше царского суда.

Как построить похожее сочинение

  1. Сформулируй главную мысль одним предложением: например, «это произведение о цене чести».
  2. Не пересказывай весь сюжет — выбери два ключевых эпизода: преследование Алёны Дмитриевны и кулачный бой с разговором царя.
  3. Сравни героев: Кирибеевич действует по личному желанию, Калашников — по нравственному долгу.
  4. В выводе скажи не только «кто хороший», а что хотел показать автор и почему финал трагичен.

Проверка: если из текста убрать пересказ событий, должна остаться мысль — каждое доказательство объясняет, почему честь и произвол здесь противопоставлены.

сделай маленькое сочинение про "Песня про царя Ивана Васильевича,молодого опричника и удалого купца Калашникова"
**Краткий ответ:** главная мысль поэмы — столкновение чести и вседозволенности. Кирибеевич, чувствуя поддержку царской власти, позорит семью Калашниковых, а купец защищает достоинство жены и нравственную правду. Лермонтов на стороне Калашникова, но показывает трагизм эпохи: честный человек гибнет, потому что царский суд защищает не справедливость, а свой порядок. **Пример маленького сочинения** **Честь и самовластие в «Песне про царя Ивана Васильевича…»** В поэме М. Ю. Лермонтова сталкиваются личная честь и беззаконная власть. Молодой опричник Кирибеевич, пользуясь близостью к царю, преследует замужнюю женщину и позорит семью Калашниковых. Для купца Степана Парамоновича это не просто обида: он защищает жену, семью и нравственную правду. В кулачном бою Калашников побеждает обидчика. Перед царём он не оправдывается и не выдаёт причину поступка, а говорит, что убил Кирибеевича «вольной волею». Иван Грозный не разбирается в существе дела и казнит купца, потому что тот нарушил его порядок. Так Лермонтов показывает: царская власть может быть несправедливой, а человек остаётся достоин уважения, если не отступает от чести даже ценой жизни. Автор восхищается мужеством Калашникова и сочувствует ему. В образе Кирибеевича важны не только гордость и вседозволенность, но и сильная страсть, которая, однако, не даёт права бесчестить другого человека. Финал подчёркивает, что народная память о купце оказывается выше царского суда. **Как построить похожее сочинение** 1. Сформулируй главную мысль одним предложением: например, «это произведение о цене чести». 2. Не пересказывай весь сюжет — выбери два ключевых эпизода: преследование Алёны Дмитриевны и кулачный бой с разговором царя. 3. Сравни героев: Кирибеевич действует по личному желанию, Калашников — по нравственному долгу. 4. В выводе скажи не только «кто хороший», а **что хотел показать автор** и почему финал трагичен. **Проверка:** если из текста убрать пересказ событий, должна остаться мысль — каждое доказательство объясняет, почему честь и произвол здесь противопоставлены.