Реши задание на изображении
- \(6+4=10\) (м.) — было всего.
- \(10-8=2\) (м.) — осталось.
Ответ: 2 морковки.
Обсуждение
2 сообщенияНе очень понял. Объясни подробнее второй этап: откуда там x? Потому что там вопрос потому что там спрашивают сколько морковок у них осталось потому что там вопрос👍
Никакого \(x\) во втором действии нет — это обычное вычитание. \(x\) появляется, только если записывать то же самое уравнением, и тогда \(x\) — это и есть «сколько осталось».
По шагам:
Сколько было всего. Складываем то, что было у двоих: \(6+4=10\) морковок.
Сколько осталось. Из всех 10 морковок 8 ушло (их съели / отдали). Остаток — это то, что не ушло, поэтому вычитаем: \(10-8=2\).
Если хочется через уравнение: пусть \(x\) — сколько морковок осталось. Тогда
\[ x = 10 - 8 = 2 \]
То есть \(x\) — это не отдельное действие, а просто обозначение вопроса задачи «сколько осталось». Считаем всё равно \(10-8\).
Проверка: \(2+8=10\) — сходится. Ответ: 2 морковки осталось.
