Сделай извержение по типу как на второй картинке на тему как на первой картинке
Похоже, тебе нужно сочинение-описание по картине. Вот готовый вариант по плану и с опорными фразами.
Передо мной картина Фёдора Петровича Толстого «Цветы, фрукты, птица. Крышка стола». Это натюрморт русского художника XIX века, который был также скульптором и медальером. Он умел изображать простые предметы так, чтобы они выглядели настоящими.
В центре картины художник изобразил прозрачную стеклянную вазу. В ней стоит букет нежных цветов: белые и розовые лепестки, зелёные стебли и листья. Сквозь стекло видно воду, и кажется, что цветы только что сорвали.
На переднем плане замечательного полотна лежат фрукты. Слева — крупные яблоки. Одно из них разрезано пополам: видна светлая мякоть и маленькие семечки. Рядом — гроздь тёмного винограда, ягоды кажутся спелыми и сочными.
Внизу на зелёном листе сидит птичка с синими крыльями. Она повернула голову и будто прислушивается. Рядом — бабочка с коричнево-белыми крыльями. Вверху над фруктами летит стрекоза.
При создании картины мастер использовал тёплые золотисто-коричневые тона. Фон похож на крышку стола. Художнику удалось передать красоту обычных вещей и создать ощущение, что предметы живые. Глядя на этот натюрморт, я чувствую тихую радость и восхищаюсь мастерством художника.
Как построить похожее сочинение
- Вступление. Назови автора, картину и 1–2 факта о художнике.
- Основная часть. Иди по плану: центр — ваза и цветы, передний план — фрукты, затем птичка и бабочка, потом фон и краски.
- Опорные фразы. Они работают как «начала» предложений и помогают не сбиться с порядка.
- Заключение. Скажи, какие чувства вызывает картина и что хотел показать художник.
Проверь себя
- есть автор и название картины;
- описаны ваза, цветы, фрукты, птичка, бабочка;
- использованы опорные выражения;
- есть заключение о мыслях и чувствах;
- предметы не просто перечислены, а показано, где они и какие они.
Главный принцип: сочинение — это не список предметов, а описание того, как они расположены и что в них особенного.
Обсуждение
2 сообщенияДавай ещё один ответ
Вот второй вариант — тот же натюрморт, но сочинение построено иначе: больше внимания чувствам и деталям, другой зачин и другие опорные фразы.
Сочинение по картине Ф. П. Толстого «Цветы, фрукты, птица»
На картине известного русского художника Фёдора Петровича Толстого изображён уголок стола, на котором собраны цветы, фрукты и маленькие живые существа. Кажется, что человек только что принёс сюда всё это и на минуту отошёл.
Моё внимание привлекает прозрачная ваза с букетом. Стекло такое чистое, что видны стебли в воде. Цветы смотрят в разные стороны: одни уже раскрылись, другие ещё нет. Лепестки белые, розовые, чуть желтоватые — рядом они кажутся живыми.
Рядом с вазой лежат спелые яблоки. Одно разрезано, и художник показал его мякоть так точно, что чувствуется её сочность. Тут же тёмный виноград: ягоды блестят, будто их только что вымыли. Всё это лежит на зелёных листьях, и от этого натюрморт становится похож на маленький сад.
Особенно трогательна птичка с синими крыльями. Она сидит совсем близко к фруктам и повернула головку — вот-вот вспорхнёт. Над ней замерла стрекоза, а чуть в стороне сложила крылья бабочка.
Художник выбрал тёплые, спокойные краски: золотистые, коричневые, зелёные. Мне кажется, что автор хотел сказать: красота рядом, надо только внимательно посмотреть вокруг. Картина вызывает у меня тихое, светлое настроение, и я долго рассматриваю каждую мелочь.
Чем этот вариант отличается от первого
| Вариант 1 | Вариант 2 | |
|---|---|---|
| Зачин | «Передо мной картина…» | «На картине… изображён уголок стола» |
| Порядок | центр → передний план → фон | общий вид → ваза → фрукты → птицы → краски |
| Акцент | точное описание предметов | чувства и настроение |
Что можно менять самому
- Зачин: «Передо мной…», «На картине…», «Мне запомнилась картина…».
- Связки: «рядом», «чуть в стороне», «особенно трогательна», «моё внимание привлекает».
- Заключение: «Художник хотел показать…», «Картина вызывает…».
Выбери тот вариант, который ближе по настроению, и замени 2–3 фразы своими — так сочинение станет твоим, а не списанным.
